美术先进教师发言稿 优秀美术老师发言稿范文 (5篇）

美术先进教师发言稿是一份在美术先进教育领域中，作为教师代表进行发言所需的稿件。这个稿件通常包含一些关于美术教育的观点、经验分享和对学生发展的建议。以下是有关于美术先进教师发言稿的有关内容，欢迎大家阅读！

第1篇：美术先进教师发言稿

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

今天我演讲的题目是教学中的体会。第一次面对这么多人来进展正式的演讲，心里感到很紧张，但为了一个争取的目标，使我仍然克服了许多心理障碍站在今天的讲台上。我从xx年来到大成中学，一直从事初中美术教学，我热爱美术，热爱美术教学，热爱那些热爱美术的孩子们。在我的心里，我总觉得美术教学，是最能直接表达美、能最直接教会孩子审美、也最能表现孩子们内心美一种方式，所以，多年来，我从未动摇过对美术，对美术教学的热爱。

我知道，在天赋上，我算不得心灵手巧；在素质上，我算不得水平高超；在能力上，我也不能够出类拔萃，可这些都不能阻止我对美术的热爱，或者说，没有人有权利剥夺我对美术的这份热爱。也正是由于这份热爱，每次向学校提交申请时，我都毫不犹豫地写上“教美术”这一请求。我记得有一学期，是xx年吧？那学期学校分配我去教历史，虽然我对学校的工作安排没有异议，可心里因为教不上美术而难过了好久。后来因为人员调整，学校重新安排我教美术了，又让我快乐万分。

学校是育人的基地，就是要通过不同学科，从不同角度、不同层次来训练、培养、提高学生的整体素质。美术学科与其他学科教学一样，要以提高学生整体素质为目标，不能单纯地认为美术课仅仅是教学生绘画，教学生依葫芦画瓢。也就是说，美术课教学同样既要传授知识，也要育人，既要注重根底知识、根本技能的训练，也要进展创造能力与思维能力的培养。我知道自己在美术方面的天分并不突出，因此我时时刻刻地催促自己学习。从xx年开始，每个寒暑期我都要想方设法学习美术相关理论和技法。平时自己有意识地寻找各种与美术和美术教学相关的理论书籍来读，增强自己的.专业素质与理论水平；琢磨在网上找到的不同风格的美术教案，增强自己教法上的灵活性和独特性；有时还和学生们一起讨论，看看他们喜欢哪种方式的学习。

在这里，我从心里感谢学校，感谢学校容许我本人的请求一直允许我教美术课。从我来到大成中学，带着和指导学生参加各级各类比赛总有上百人次了吧，获奖多少人次我也记不太清了。因为参加的这些比赛，我个人获得了市县级指导奖，虽然有时候只是学生获奖，指导教师没有什么，但看着自己的学生拿着证书或者奖牌的时候，那种感觉和看着自己的孩子站在领奖台上没什么两样，有欣慰，也有幸福。

这么多年来，我没创出什么突出的业绩，我只知道默默地耕耘，因为我知道自己天分不高，只能坚信勤能补拙；多年来，我没什么特别的表现，只知道不断加强学习，因为我知道自己并不聪明，只能依靠笨鸟先飞；多年来，我没什么特别的要求，只知道踏踏实实地工作，因为我知道自己能力不强，只知道凡事多下些功夫，因为我坚信天道酬勤是真的。

俗话说：有信心不一定会赢，没有信心一定会输。这么多年来，我一直没动摇过自己的信心，所以一直站在美术课的讲台上。今天，我仍然是带着信心来到这个讲台上，虽然未必会赢，但至少不会输！因为泰戈尔说过：天空没有翅膀的痕迹，而我已飞过！通过近几年的美术课教学实践，使我懂得，美术课与其他学科一样，要因材施教，根据教材固有的艺术因素，向学生传授知识，渗透美育，陶冶情操，开展思维，培养能力，完成预期的各种教学目标。这就是我近年来从事美术教学工作中一点体会，不妥之处，敬请指教。育，陶冶情操，开展思维，培养能力，完成预期的各种教学目标。这就是我近年来从事美术教学工作中一点体会，不妥之处，敬请指教。

谢谢大家！

第2篇：美术先进教师发言稿

尊敬的领导、各位老师：

大家好！

我是来竞聘美术老师的，我是毕业于xx大学的美术专业，同时自己也是在xx学校担任过两年多的美术老师，对于教学方面也是有了一些经验，同时自己所带领的班级也是美术成绩不错，也是取得了一些成绩，这些也是老师们可以在我的简历上看到，而自己对于美术的教学也是有自己的一些想法和理念，同时自己也是有一定的教学经验，所以这也是我个人的一个优势。

此次竞聘，如果成功，我也是希望在岗位上去把美术教学给做好，带领学生们去欣赏美好，去感受绘画带来的乐趣，同时也是希望能找到一批优秀的苗子去培养，带领他们成长从而进入到美术的领域里，去取得一些成绩。教学工作上，我会耐心的把备课做好，通过欣赏他人的作品，了解熟悉，然后尝试，去理解透彻了，来讲解给学生们听，教学上也是以有趣的活动，自由的创作来作为引导，而不仅仅是把理论去教给学生，更多的是培养他们对于美术的’兴趣，去感受绘画的美好，从而更加主动的来学习美术，去把美传递下去。在美术课上去找到自己想要表达的东西，去真的体会美术所带来的快乐。

对于教学，我不但是要做好引导，同时也是要让学生们懂得欣赏，去了解优秀画作的魅力，去感受大师们的精彩作品，同时也是去体验生活，感受观察周遭的人和事，去发现生活里面的美好，去把这些用绘画的方式表现出来。而只有学生们积极的参与进来，去在活动里头找到乐趣，那么也是能更好的学好美术这一门课程，去懂得美是怎样的，知道美是该如何的表达。如果我能竞聘成功，我也是会珍惜这个机遇，把工作去扎实的做好，同时自己也是会努力的把自己的能力去展现，去让学生们收获到更多，也是要对领导们的期盼去实施做好让教学得到肯定。当然自身由于年轻，也是还有很多的方面经验不是那么的充足，不过我也是有信心在岗位上做好，不懂的地方会去咨询，自己也是不断的去学习，去提升，让自己工作做得更好。

在此，也是希望领导们给予我这个机会，我的优势是年轻，自己的专业水平领导们也是可以看到我的作品，我以往的成绩，同时教学的经验也是让我更懂得如何去和学生们相处做好，当然也有不足，不过年轻的我，也是会用积极的态度面对，去认真做好的。谢谢！

第3篇：美术先进教师发言稿

尊敬的各位家长：

大家好!首先，我对各位家长的到来表示热烈的欢送，相信今天在座的都非常关心孩子们的美术课程学习，因为大家是从百忙中抽空来参加这次家长会议的。借此时机，表示感谢！希望大家以后能像今天这么积极的继续支持、配合我的教育教学工作。

我校是育人的基地，要通过不同学科，从不同角度、不同层次来训练、培养、提高孩子们的整体素质。美术是孩子们特别喜欢的一门课程，美术课可以开展孩子的想象力、创造力。美术学科是以提高学生整体素质为目标而专门设置的，不能简单地认为美术课仅仅是教学生绘画，教学生依葫芦画瓢。也就是说，美术课的教育教学既要传授知识，也要育人；既要注重根底知识、根本技能的训练，也要进行创造能力与思维能力的培养。

美术课程除了可以开展孩子的创造性思维外，还可以培养他们敏锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美能力。美术课程是从孩子的心理特征出发，通过绘画、设计、工艺制作等各种各样有趣的造型活动，来培养孩子们对美的感受力、想象力和创造力。美术课的教育教学把孩子们带到一个美的现实和美的精神世界之中。其中有造型美、色彩美；有大自然的`美、人们劳动创造的美。所有这一切会使孩子们获得美的感受。孩子们美感的产生源于孩子们对生活、对周围事物的真挚、美好的情感。所以美术能开展孩子美好的情感，提高他们的审美能力，陶冶他们的性情。美术课程的教育教学还有利于孩子们心智的开展，因为它是“视觉艺术〞，能使得孩子们的脑、眼、手并用，所以美术课程能促进孩子身心的健康成长。美术课程也有利于儿童思维能力和多方面能力的开展，利于发挥其潜能与个性，培养孩子们丰富的想象力和创造力。

美术课程的教育教学，不单纯就是绘画技能的训练，而是旨在育人——更重要的是培养德、智、体、美、劳全面开展的一代创新型的人才。有的人一直存在的“美术课可有可无、学不学无所谓〞的思想，是个极大的认识误区，是万万要不得的。

这个学期已经过去了，从孩子们平时学习美术课的表现来看，同学们的美术根底都很好，存在着很大的提升空间，力争下一个学期把美术课程学得更好一些。美术课程是一门艺术，可以培养兴趣。如果自己的孩子对美术有兴趣的话，希望各位家长对孩子要给予支持与鼓励，让孩子好好学习美术，一直坚持下去，我相信将来会有大作为的。

下面我来谈谈下一学期我的美术课程教育教学工作设想：

1.潜心研究教育教学方案，通过查阅和欣赏他人的作品来提高审美能力、设计好如何开展有趣的教学活动，使学生能大胆地表达自己的情感、理解和想象，从而使学生体验到以自己独特的个性化的方式来感受美、表现美和创作美的自由和快乐。

2.实事求是，认真扎实开展教育教学活动。引导学生学会观察欣赏自然中的美好事物，观察周围的人和事，积累丰富的感性经验。

3.在“兴趣〞中提高学生的绘画技能，因为只有对美术课程感兴趣了，才能更为有效地激发他们参与活动、主动学习的欲望。

谢谢大家!

第4篇：美术先进教师发言稿

尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我很荣幸能在这里和大家分享一些关于美术教学的想法和心得。作为一名美术教师，我们的责任不仅仅是教授技巧，更是激发学生的创造力，培养他们的审美观和艺术情感。

首先，我们要认识到美术教育的重要性。美术，作为人类文化的重要组成部分，是表达情感、传递思想的一种有力工具。通过美术教育，我们可以培养学生的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美素养和艺术修养。因此，我们应该高度重视美术教育，将其视为素质教育的重要组成部分。

其次，我们要注重培养学生的创造力和想象力。创造力是艺术的灵魂，是推动艺术发展的重要动力。在教学过程中，我们应该鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，引导他们从不同的角度去观察、思考和表达。我们可以运用各种教学方法和手段，如启发式教学、情境教学等，激发学生的创造力和想象力。

第三，我们要注重培养学生的审美素养和艺术修养。审美素养和艺术修养是一个人综合素质的重要组成部分。在教学过程中，我们应该引导学生欣赏各种形式的美术作品，培养他们的审美情趣和艺术修养。同时，我们也要注重培养学生的文化素养，让他们了解不同文化背景下的艺术形式和特点。

最后，我们要注重自我提升和学习。作为美术教师，我们的专业素养和教学能力直接影响到学生的学习效果。因此，我们应该不断学习新知识、新技能，提升自己的专业素养和教学能力。同时，我们也要关注教育领域的新动态、新趋势，不断调整自己的教学策略和方法。

在今后的美术教学中，我将继续努力提升自我，引导学生发现美、创造美，培养他们的艺术素养和文化素养。同时，我也希望各位老师能够一起交流、学习，共同推进美术教育事业的发展。

谢谢大家！

第5篇：美术先进教师发言稿

尊敬的领导、老师们：

大家好！

我非常荣幸能够在这里作为美术先进教师代表发言。首先，我要感谢学校领导和同事们对我的信任和支持，感谢你们给我这个机会分享我的教学经验和心得。

作为一名美术教师，我深深地认识到，我们的工作不仅仅是教授学生绘画技巧，更是培养学生的审美观念、创新思维和表达能力。因此，我一直致力于探索和实践更有效的教学方法，以激发学生的兴趣和创造力，帮助他们成为具有艺术素养和创造力的人才。

在我的教学中，我注重将传统的教学方式与现代技术相结合，利用数字化工具和平台，为学生提供更加丰富多样的学习资源和机会。同时，我也注重培养学生的自主学习和合作学习能力，让他们在探究和实践的过程中，不断拓展自己的视野和思维。

为了更好地提高自己的教学水平，我也积极参加各种培训和学习活动。通过与其他教师的交流和分享，我不断汲取新的教学理念和方法，不断完善自己的教学策略和技巧。同时，我也注重反思自己的教学实践，不断总结经验教训，为今后的教学工作打下更加坚实的基础。

最后，我想再次感谢学校领导和同事们对我的支持和信任。作为一名美术教师，我将继续努力探索和实践更加有效的教学方法，为培养更多具有艺术素养和创造力的人才而努力奋斗！

谢谢大家！