创意亲子活动策划方案9篇 家庭亲子活动方案

“创意亲子活动策划方案”指的是设计方案或策划案，该方案的主要目的是通过一系列精心设计的亲子活动来增强家庭成员之间的互动和联系，培养孩子的兴趣和创造力，同时也促进家长与孩子之间的沟通和理解。以下是有关于创意亲子活动策划方案的有关内容，欢迎大家阅读！

第1篇：创意亲子活动策划方案

在讲述规则时，保持安静，鼓励幼儿参加，不要当面斥责幼儿。

活动目标：

一、培养幼儿的愉快的与人交往的能力，增进家园之间的联系。

二、复习20以内数的点数，初步接触统计。

三、通过观察秋季的各种植物，引导幼儿了解秋季的特征。（如：果实丰收、树叶变黄、天气凉爽等等）。

2、喇叭一个、全班幼儿姓名卡、珠子35颗、药品、透明胶、乒乓球10个、盘子10个、粉笔

A、幼儿与家长面对面坐好，边念儿歌边拍手，并做相应的动作。（发展幼儿相互拍手的协调性并会口齿清晰的念儿歌。）

B、幼儿与家长面对面坐好，其中家长当着幼儿的面把一颗珠子放到一只手里，然后边念儿歌边把两只手背到背后，将珠子换到另一只手上，请幼儿猜。（练习G与J的发音。可换幼儿藏，家长猜。）

幼儿面对家长，双脚站立在家长的双脚上，双手搂着家长，向前快速前进，看谁最先到达终点站。（培养幼儿的平衡能力；注意安全）

游戏规则：家长与孩子用拍端球站在起点，开始同时向前（终点）走，以球不掉并且速度快、先到达终点者为胜。

对家长的建议：家长可以扶着孩子的手，一起端着球拍向前走，注意不要用手去扶球。

（2）练习跳跃等动作。

五、游戏规则：

画好起点线和终点线，出发前家长先脱掉一只鞋子，把鞋子放在终点线后，开始！家长单脚跳，尽量快点，幼儿搀扶跳到终点，并找到自己家长的鞋子，帮助家长穿上鞋子，然后双脚跑回起点，谁最先跑到起点谁赢。第二轮幼儿跳，家长穿鞋。

5、跳方格：在地面上画好方格，并且写上数字，幼儿与家长按数字的顺序前进（必须是双脚跳）

全体成员围成一个圈，闭上眼睛，同时从1数到20，教师在圈外走用手轻轻的碰几个人，以示他扮狡猾的狐狸。其余人数到20后睁开眼睛，连续问三次“狡猾的狐狸在哪里？”“狐狸”迅速跑到中间举起手说：“我在这里。”才可以追捉。其余幼儿赶紧跑回家。（注意不要互相碰撞。发展幼儿反映敏捷与动作灵活性。）

六、摘橘子：

（1）、每个家庭摘两个，收集到一起，点数共有多少个橘子。

七、“拾落叶”比赛。复习20以内实物的点数，初步接触数量的统计。

A、在规定的时间内看谁拾的树叶最多，初步接触数量的统计。

B、观察树叶有些什么颜色的？讨论树叶为什么会丛大树上掉下来。

C、出示树叶贴画范例，发展幼儿想象力，鼓励幼儿回家后与家长一起动手制作树叶贴画。（下周一带回班上）

八、幼儿和家长参观共同寻找秋天的秘密，并总结。

九、清点人数，返园。

第2篇：创意亲子活动策划方案

快乐是孩子成长的基石，在快乐中努力寻找教育的契机，是家园教育的共同任务，我们有责任让孩子在愉悦的氛围中健康、快乐的成长。

活动目标

1、在家长和孩子的配合中，让孩子给家长穿上上衣

（事先通知家长都穿有纽扣的上衣）。

2、在活动的过程中培养孩子克服困难锻炼穿衣的技能

3、让孩子懂得爱自己的父母与家人，体验亲子游戏的快乐

活动规则

1、活动分三组进行比赛。

2、幼儿给家长穿上衣，家长不准帮忙。

3、按穿好衣服的速度评一、二、三等奖。

在比赛的过程中，一些孩子的能力比较突出，不仅很快的给父母穿上了衣服，还飞快的扣上了扣子；一些孩子只能是给父母穿上衣服，扣纽扣就显得有些困难；一些孩子可能平时在家家长包办的事情比较多，连给大人穿衣都显得非常的困难，就不要说扣纽扣了。在看看家长们，我想平时能有这样的享受和待遇的可不多，脸上的都是幸福和着急的微笑。幸福的是孩子不仅学会自己穿衣了，而且能给父母穿了。着急的是，孩子怎么穿也穿不上，父母也不管场合了赶紧的给孩子帮忙，任凭老师怎么喊都没有用。一个活动下来，整个活动室里充满了欢声笑语。

活动是快乐的，但在让家长、老师和孩子体验到亲子活动快乐的同时，也让大家清楚的了解到每一个孩子自我服务能力的具体差异，更让大家明确了需要努力的方向。

第3篇：创意亲子活动策划方案

一、活动主题：

健康快乐动起来

二、活动目标：

1、通过参加运动会，培养孩子积极进取、勇敢坚强的优良品质。

2、增强孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。

3、培养孩子参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

4、通过开展亲子运动会，增进家长与子女之间的情感交流，加强孩子之间、家长之间、老师和孩子、老师和家长之间的沟通。

三、活动形式：

课间操展示、亲子游戏

四、活动时间：

**年11月15日上午9点

五、活动地点：

学校体育场

六、活动准备：

1、音响、音乐(运动员进行曲、早操音乐、七月火把节等)

2、各班游戏器材

七、人员安排

总指挥：梁慧娟

主持人：赵书曰领操：各班班主任

音响：张老师摄像：各班两名家长

安全：吴校长各班负责人：各班班主任及老师

八、活动过程

1、运动员入场。

2、主持开幕。

3、校长致辞。

4、幼儿课间操展示。

5、亲子带动跳——七月火把节，家长进场

6、分班进行亲子游戏比赛。(时间控制在40分钟内)

7、颁奖、结束。

九、注意事项：

1、家长做好孩子的榜样，呵护花草，爱护公共设施，维护公共卫生。

2、家长是孩子的第一任老师，所以在游戏中，请家长积极跟随主持人的口令与孩子默契配合。

3、比赛时注意自己和孩子的安全，我们秉承“友谊第一，比赛第二”的原则，大家重在参与哦!

4、颁奖时会出现有的孩子没有奖状的情况，请大家给孩子积极正面的鼓励和安慰。如：下次我们多吃饭多运动，一样可以得到比赛的第一名。让孩子明白只有通过努力才能获得成功!

5、请家长穿便于运动的衣服和鞋子(妈妈们不要穿高跟鞋)，孩子们穿校服。

6、运动会结束后家长和孩子方可离场。

第4篇：创意亲子活动策划方案

为了丰富校园文化，增强学生体质，增进教师、家长及孩子间的感情，提高班级的凝聚力。针对我班孩子的特点，拟定亲子活动方案如下：

一、活动目的：

1、通过活动，增强孩子们的活动能力，培养同学间和谐的合作能力。

2、通过活动，增进家长之间的相互了解，加强老师与家长的沟通。

3、让孩子在游戏中取得成功、获得快乐、张显个性、感受亲情。

二、活动时间：20xx年10月()日下午

三、活动地点：十七中操场。

四、活动对象：一(一)班全体同学、每位小朋友至少有一名家长参加，父母共同参与者更佳。

五、活动准备：

1、将全班45名学生分成5组。

2、活动器材：音响、花、绳子

3、邀请老师做裁判。

六、活动内容：

1、全班学生表演小白船。(音响)

2、两人三足接力比赛(绳子)：

此活动5个组，每组9个家庭，孩子和家长并排站，用绳子将相近脚的踝关节系在一起，形成“二人三足”，共同从起点出发，行至标志物绕回到起点，进行接力比赛。哪个组最快结束比赛，就获得胜利。

3、踩气球(90个气球、45根绳子)

此活动分5次进行，每次一个组，每组9个孩子。每人一只脚捆绑2个气球，在一个9平方米的区域内用脚踩破他人脚上捆绑的气球。每个人不允许出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。单位时间踩气球，剩下多的为胜。

4、击鼓传花：(音响、花)

孩子们围成一圈坐在草坪上，音乐起，由第一个孩子把花往下依次传递，音乐停，花落在谁的手里，就由孩子起来做自我介绍，然后和家长一起表演一个小节目。

七、活动总结：

1、家长代表讲话。

2、班主任讲话。

本次活动，各位家长觉得是定在周五的班会课合适还是周六周天合适，发表一下自己的意见。最终按多数人的想法来定。不要定在10月28日(周五)，那天下午学校有一年级集体活动。

第5篇：创意亲子活动策划方案

一、指导思想：

亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：

二、活动宗旨：

1、为家庭提供一流的服务和教育指导。

2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。

3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长。

4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

三、参加对象：学校小学部学生及家长。

四、活动时间：8：30——10：10亲子活动游戏同时进行。

五、亲子活动游戏：

1、推小车游戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏，教师记时，以时间短为胜出。

2、二人三足跑游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

3、运球接力游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。

4、摇摆车游戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给第二人，第二人以同样方法进行游戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。

5、夹球接力游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。

第6篇：创意亲子活动策划方案

一、活动地点：

市图书馆

二、活动宗旨：

通过故事妈妈讲绘本故事和开展亲子游戏–做信封、写感谢信，增强孩子的母爱、父爱情感体验，加强家长与子女之间的情感交流，以达到感恩父母、感恩家人的教育目的。

人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信通过自己的努力会做的更加完美的!

三、活动准备：

1.出通知。

2.准备游戏需要的材料：A4纸(彩色或白色)、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子。

3.布置活动场地。需要投影、笔记本电脑。

4.备课。

5.准备奖品。

做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。

四、具体活动方案：

活动流程：

(一)、图书馆领导致辞。

(二)、主持人讲注意事项。

(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

为了迎接祖国母亲六十四岁的生日，幼教中国准备了国庆节的’活动策划案供大家参考，通过活动的开展，促进家长和孩子之间的亲情关系，共同促进家园同步教育。

(2)、请在活动过程中遵守活动规则。

(3)、在活动中请勿拥挤。

(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品(三)、主持人介绍亲子活动项目。

(四)、活动流程活动一：

讲故事1、讲绘本故事《宝莲灯》(适合中大童)《thekissinghand》(适合小童)。利用课件PPT。

活动二：

制作信封，写感谢信导语一：有一个人：把你从小养育大，冷暖饿饱都牵挂。你有困难她忧虑，你有成绩她称夸。人人都说她最亲，世上不能没有她。每年五月十一日，送支康乃馨给她。请问他是谁?

导语二：今天是六一儿童节，小朋友们有没有收到礼物呀?你们开不开心?有没有谢谢妈妈(或者其他人)。请写一封信感谢他。

1、制作信封。

(1)分发工具：A4纸(彩色或白色)、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子。

(2)教师师范制作。

A画三个长方形。中间一个为15×8，上下两个都为13×7。

(1)个人设奖：1——4年级各年级各项比赛分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名;5年级各项比赛分别设一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。

B连接三个长方形长的中点。

C在上面的长方形两边宽的中点画波浪边。中间画蝴蝶结。

D2、写感谢信。

(1)介绍写信的格式。

请小朋友说，老师补充。

(2)小朋友在家长的帮助下写信。

开始部分：家长和孩子一起看亲子采摘向日葵及花生时的影像片段，然后剥向日葵籽、松子和敲击核桃，准备苏式月饼的馅料。

幼儿可以画画。

第7篇：创意亲子活动策划方案

【活动目标】

1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求快乐。

2、能积极地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。

3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感。

4、真正感受“六一儿童节”的快乐。

【活动准备】

1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。

2、气球、铁楸、水、土、活动场地。

3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。

4、提前把游戏教会幼儿。

【活动程序】

8：00——8：20园长致致辞

8：30——8：55幼儿早操展示

9：00——10：00各班级到指定的区域进行活动：

捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，将所有作品进行展示。

摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完。2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁保持一定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。

10：10——10：50家长、幼儿民间游戏互动

炒黄豆——大班、中班：自由形式（两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆！炒好黄豆翻跟斗！）

地雷爆炸——大班、中班（游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下，说“地雷”追逐者就必须停止追他另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。）

抬轿子——小班、托班：比赛形式（3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开始行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励，儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新进行

抓老鼠——小班、托班（请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长马上蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。

10：50——11：10家长赠送礼物

家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式（抱抱、亲亲）等来表达对节日的祝福。

11：20——11：30教师给幼儿发节日小礼品

【延伸活动】

1、幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展示，鼓励每个幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中可根据主题需要，组织幼儿进行玩泥巴的活动。

2、把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观讨论。

3、继续搜集民间游戏，把民间游戏纳入园本课程。

第8篇：创意亲子活动策划方案

本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长!

活动目标

1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。

2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。

3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。

活动时间：

_年_月_日(上午/下午)

活动主题：

“大手牵小手，一起来运动”

活动场地：

幼儿园___操场

活动准备：

1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。

2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。

3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。

4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。

5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。

6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。

7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。

活动流程：

1家长入园签到，到各班主任处报到。

2播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。

3主持人宣布活动开始：

1、教师致辞：

尊敬的各位家长朋友，亲爱的小朋友们：大家好!

迎着春日的阳光，我们迎来了20__年_季亲子趣味运动会。而今天最为值得高兴的`是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀?(对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动，我们的老师牺牲了许多休息的时间，带领小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的机会，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小朋友们变得更强，更自信了!在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧!下面请喊出我们的口号：“快乐运动，健康成长”(鼓舞气势：嘿嘿嘿，我最棒!)看来小朋友们对这次比赛非常有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。下面请奉园长致词.

2、园长致词，强调“友谊第一，比赛第二”并宣布运动会开始。

活动顺序：

1、幼儿体操展示。

2、幼儿特色活动展示：各班室外“__”特色活动

3、各班组织亲子游戏比赛，场地安排：

小班：活动室前;

中班：……;

大班：……

4、教师与家长接力比赛，

比赛地点：

5、家长友谊赛：拔河比赛，

比赛地点：

游戏玩法：三回合定胜负。由老师当裁判，当哨声吹响时，家长使劲往各自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就胜利。幼儿在边上给爸爸妈妈加油!

6、家长与班级教师交流开学以来孩子生活、学习、习惯等方面的情况。

结束语：

在孩子们的欢声笑语中，我们的活动也已接近尾声了。通过这次亲子运动会，大家的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“大朋友真棒!小朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!

附

各班亲子游戏：小班

1.活动名称：揪尾巴

准备：彩条纸若干

玩法：家长背着宝宝，宝宝腰间系根“尾巴”，游戏开始后既要想法揪掉别人的“尾巴”，又要保护好自己的“尾巴”，“尾巴”未被揪掉的为胜。

2.游戏名称：快乐穿梭

准备：蒙眼布条6根

玩法：家长蒙住双眼，由孩子牵引绕过障碍物到达终点，用时最短的家庭获胜。

3.游戏名称：《小动物运球》

游戏准备：彩色大球、小筐、小动物头饰

游戏人数：四人为一组，分四组。

游戏玩法：幼儿以家庭为单位，幼儿和家长分别在起点和终点面面对面站好，游戏开始，幼儿抱球通过障碍到达对面，将球交至家长手上，折回时，由家长抱住幼儿，于最快的速度跑回起点，游戏反复进行

中班

1、游戏名称：“听话的小球”

目标：发展幼儿腿部力量和控制能力。

准备：四条跑道、每个家庭一只皮球

玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。

规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。

2、游戏名称：快乐向前冲

准备：呼啦圈12个、绑绳6根

玩法：两个圈绑在一起，幼儿在前家长在后，分别站在两个圈中，从起点跑向终点，先到者为胜。

3、活动名称：大小乌龟齐上阵

准备：垫子

玩法：由孩子在垫上爬行至家长处，然后孩子趴在家长的背上，由家长爬至终点，速度最快的家庭获胜。

大班

1、游戏名称：集体《跨栏接力跑》

准备：跨栏3个、接力棒3个

每组8人，幼儿手拿接力棒快速向前跑，跃过跨栏，跑至终点并返回，将接力棒传给下一个小朋友，最先跑完的为胜。(若将跨栏碰倒，必须重跨此栏)

2、游戏名称：运沙包

准备：塑料圈、沙包

玩法：家长与幼儿各站一边，中间放置三个圈，幼儿首先出发，并将沙包顶在头上，途中遇到圈时需跳着通过，将沙包运至家长处，由家长将沙包夹在两脚之间跳跃着前进，先到达者为胜。

3、活动名称：螃蟹运球

准备：皮球6～8个

玩法：幼儿从起点拍球到终点，然后与家长面对面将球夹于胸前，双手背后，将球运到起点，中途掉下，需将球捡起，先到者为胜。

第9篇：创意亲子活动策划方案

一、户外活动：

内容：皮球、拖拉玩具、大型玩具、充气马、小型玩具、呼啦圈、羊角球、平衡桥、公主车、消防车等

目标：1、能愉快地参加游戏，发展幼儿走、跑、跳、平衡等综合动作能力。

2、引导家长和孩子一起整理玩具。

二、美术活动：手印画

目标：1、尝试用手印画的方法作画，学会用手掌印画的方法来表现树叶。

2、体验手印画带来的快乐。

准备：颜料、整纸、盘子每人一份

活动流程：引题积趣——认识颜色——游戏及联想

家长配合：1、引导幼儿认识颜色名称。2、鼓励幼儿大胆参与绘画游戏活动中。

三、课间律动：

目标：1.能愉快的跟着老师做动作。2、引导家长可以和孩子一起做动作。

四、生活活动：

1、能独立吃完自己的一份点心。2、自己能擦嘴、放毛巾。

五、自选游戏：敲敲床、大积木、穿珠、套盒、易拉罐、大雪花片、扣扣等。

目标：1、能愉快地参与游戏，锻炼幼儿的小肌肉群。2、能和老师一起整理玩具。

家长配合：1、请家长与幼儿一起玩玩具。2、引导幼儿爱护玩具，将玩具放到规定位置。

六、体育游戏：玩球

目标：1、练习抱球、滚球、踢球等动作，提高身体的协调性。

2、体验与家长一起游戏的乐趣。

准备：大箩筐若干皮球若干小亮点。

流程：引题激趣——游戏玩球——送球回家

七、亲子阅读：

目标：初步理解故事的内容，对阅读感兴趣，尝试跟老师一起讲述。

八、延伸活动：

亲子游戏：小球爬山

目标：发展孩子四肢动作的协调性。准备：皮球一只

玩法：1.妈妈和孩子一起面对面站好，伸直手臂、两手握住，手腕朝上并拢。让爸爸把球放在手腕上，然后开始让球来回滚向对方胸前(此时身体应配合球的滚动而弯腰、屈膝)。注意，别让球掉下来!2.等孩子熟练以后，可增加其难度：当球滚到中央时，一起喊1、2、3，然后左右手臂一起分开，让球掉在地上，接着，再把反弹回来的球迅速接到手腕上，继续按前面的方法玩。爸爸在一旁计算成功了几次。