大班燃气安全教案是一次关于燃气安全的教育活动，旨在让大班幼儿了解燃气安全知识，避免在日常生活中出现燃气泄漏等安全隐患。以下是有关于大班燃气安全教案的有关内容，欢迎大家阅读！
第1篇：大班燃气安全教案
一、教学目标：
1.了解燃气的基本知识，包括燃气的性质、用途和危险性。
2.学会正确使用燃气设备，避免燃气泄漏和事故发生。
3.培养学生的安全意识和自我保护能力。
二、教学内容：
1.燃气的基本知识：
a.燃气的性质：无色、无味、易燃、易爆。
b.燃气的用途：炉灶、热水器、壁挂炉等。
c.燃气的危险性：燃气泄漏会引发火灾、爆炸等事故。
2.燃气使用的注意事项：
a.安装燃气设备时，要找专业人员进行安装，确保安装正确。
b.使用燃气设备前，要检查燃气管道是否漏气，可以用肥皂水涂抹在管道上，如果有气泡冒出，表示有泄漏。
c.使用燃气设备时，要保持通风良好，避免燃气积聚。
d.使用燃气设备时，要保持设备周围的环境整洁，避免堆放易燃物品。
e.使用燃气设备时，要随时关注设备是否正常运行，如发现异常要及时关闭设备并报修。
3.燃气泄漏的处理方法：
a.发现燃气泄漏时，要立即打开门窗，保持通风。
b.不要使用明火或电器开关，以免引发火灾或爆炸。
c.尽快关闭燃气阀门，或拨打燃气公司的紧急电话报警。
三、教学过程：
1.导入：通过图片或实物向学生展示燃气设备，引起学生的兴趣和好奇心，激发他们对燃气安全的关注。
2.介绍燃气的基本知识，包括燃气的性质、用途和危险性。通过讲解和示范，使学生对燃气有所了解。
3.介绍燃气使用的注意事项，包括安装、检查、使用和维护等方面的注意事项。通过图片或实物展示，让学生能够直观地理解。
4.讨论燃气泄漏的处理方法，引导学生思考并提出自己的观点。可以通过情景模拟或角色扮演的方式，让学生实践处理燃气泄漏的方法。
5.总结归纳，强调燃气安全的重要性，并提醒学生要时刻保持警惕，避免燃气事故的发生。
6.布置作业：要求学生回家后与家人讨论燃气的安全使用方法，并写一篇小结。
四、教学评价：
1.教师观察学生在课堂上的参与和回答问题的情况，评价学生对燃气安全的理解程度。
2.检查学生完成的作业，评价学生对燃气安全的掌握程度。
五、教学资源：
1.燃气设备的图片或实物。
2.燃气泄漏处理方法的图片或实物。
3.肥皂水、燃气阀门等实验器材。
第2篇：大班燃气安全教案
一、教学目标：
1、通过对火灾事件的了解，了解火灾事故后果的严重性，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、加强日常生活安全意识
二、教学过程
（一）导入新课
1、导入语：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。
2、介绍20xx年三起火灾事故：云南古城、浙江鞋厂、上海大学
（二）新授环节
1、着火了怎么办？
（1）迅速逃生，不恋财物
（2）不坐电梯，认清出口
（3）匍匐前行，湿巾捂口鼻
（4）火势过大，设法呼救
（5）不可跳楼，绳索逃生
2、预防对策
（1）、学生要劝家长尽量不要在家里吸烟，尤其是不要在酒后和临睡前躺在床上吸烟；
（2）、外出时，临睡前应关闭电源开关及煤气，液化气总阀门；
（3）、家中如果使用大功率家用电器和微波炉，电热器，空调，电熨斗等要错开时间，以防电线过载；
（4）、不要玩火，要远离电器设备；
（5）、节假日如果燃放烟花爆竹，要在规定的区域内燃放；
（6）、电热沐浴器，电褥等使用时要格外小心，最好安装漏电保护器；
（7）、使用电熨斗，电热杯，电吹风等器具必须切断电源后再离开；
（8）、不能用大功率灯泡取暖或烘烤衣服；
（9）、千万不能用明火（火柴，蜡烛等）开启电器（电灯，排风等）查找煤气泄漏，若在夜间闻到煤气，液化气气味时，先打开门窗通气散风后，待气味较少后，再去开灯检查；
（10）、夏季不要将点燃的蚊香贴靠床沿，窗帘放置。
3、家庭应急救护对策
（1）、发现着火要迅速打火警电话”119″，并讲清楚地点，部位；
（2）、一旦火已从阴燃到火苗阶段，要迅速用家中毛毯，被子等物罩住火焰再浇水扑打；
（3）、用脸盆，水桶不断浇水灭火；
（4）、较轻较小物品着火，尽快将它搬到室外灭火；
（5）、时油锅起火，直接盖上锅盖端离炉灶即可；
（6）、家用电器着火，要先切断电源，设法用水打湿毛毯，棉被覆盖窒息灭火；
（7）、洗衣机失火为家用电器火灾之最，洗衣机不仅要放置在通风散热良好处，更要细查常查电源引线磨损老化程度；
（8）、电视机着火，人要站在电视机侧后面，以防显像管爆裂伤人；
（9）、煤气，液化气灶着火，要先关闭阀门，再就近用衣物浸水后盖住，然后浇水扑打；
（10）、救火时门窗要慢开，以防风助火势；
（11）、救火时若有可能要将液化气罐及时疏散到安全地点；
（12）、发生火灾自行扑灭的也要向公安消防部门，以便查明原因，吸取教训。
小结：对中小学生而言，假如你的周边一旦发生火灾，消防部门建议同学们首先要做的是尽快逃离火场，就近叫人或报警。
（三）开动脑筋想一想
1、找找身边的可燃物。
在我们的生活周围有许多可以燃烧的物体，可以燃烧的物体我们称为可燃物。同学们，观察我们周围常见的不同材质的生活用品（纸张木屑吸铁石汽油衣服塑料凳水玻璃瓶铁锅瓷碗），你能分出哪些是可燃物吗找找看，列举出5种以上我们的身边的可燃物。
2、油锅着火不用慌
家里来客人了，妈妈正在炒菜，这时，油锅突然着火了，请你来教教妈妈该怎么办。
A、用水泼火可以吗？
油锅着火不能用水泼火，这样油外溅，会加大火势。
B、用锅盖盖上可以吗
发现油锅着火，要赶紧把锅盖盖上，关闭燃气阀门。
C、用湿抹布覆盖火苗可以吗
在火势不大时，用湿抹布覆盖火苗，也可以灭火。
D、把切好的蔬菜倒入锅内可以吗
可以向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火。也可向锅内放入沙子，米等把火压灭。
（四）学生家长查一查
1、家中电线有无老化，破损现象。
2、电气线路有无超负荷使用情况。
3、电气线路上的插头，插座是否牢靠。
4、家中所用丝是否有铜，铁丝代替现象。
5、是否按使用正确使用家用电器。
6、家用电器出现故障后是否仍带病工作。
7、照明灯具是否离可燃物太近。
8、楼梯，走道，阳台是否存放易燃，可燃物。
9、家中是否存放超过0.5公斤的汽油，酒精，香蕉水等易燃易爆物品。在使用汽油，香蕉水时是否远离明火，通风良好。
10、是否在家从事易燃易爆物品生产，加工，经营活动。
11、易燃物品是否远离火炉，燃气炉灶。
12、炉灰在倾倒之前是否完全熄灭。
13、是否用汽油等易燃液体帮助生火。
14、炉火与燃气炉灶是否同室使用。
15、燃气管道安装是否牢固，软管是否老化。燃气管道，阀门处是否漏气。燃气炉灶处是否通风良好。
16、点燃的蜡烛，蚊香是否放在专用的铁制架台上，有否靠近窗帘，蚊帐等可燃物品。
17、您家中的废纸，书报是否经常清理。
18、火柴，打火机等物品是否放在不易取到的地方。
19、在每日就寝前或离开住所前，是否拔掉电源开关，是否熄灭香烛等明火，是否关掉燃气炉灶的气源开关等等。
20、家中是否配置了简易灭火器具？是否制定了火灾逃生预案。
三、全课：同学们，通过学习，动手动脑，你是否掌握了一些呢？
四、警句：不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵
第3篇：大班燃气安全教案
一、教学目标：
1.了解燃气的基本知识，包括燃气的性质、用途和危险性。
2.学会正确使用燃气设备，避免燃气泄漏和事故发生。
3.培养学生的安全意识和自我保护能力。
二、教学内容：
1.燃气的基本知识：
a.燃气的性质：无色、无味、易燃、易爆。
b.燃气的用途：炉灶、热水器、壁挂炉等。
c.燃气的危险性：燃气泄漏会引发火灾、爆炸等事故。
2.燃气使用的注意事项：
a.安装燃气设备时，要找专业人员进行安装，确保安装正确。
b.使用燃气设备前，要检查燃气管道是否漏气，可以用肥皂水涂抹在管道上，如果有气泡冒出，表示有泄漏。
c.使用燃气设备时，要保持通风良好，避免燃气积聚。
d.使用燃气设备时，要保持设备周围的环境整洁，避免堆放易燃物品。
e.使用燃气设备时，要随时关注设备是否正常运行，如发现异常要及时关闭设备并报修。
3.燃气泄漏的处理方法：
a.发现燃气泄漏时，要立即打开门窗，保持通风。
b.不要使用明火或电器开关，以免引发火灾或爆炸。
c.尽快关闭燃气阀门，或拨打燃气公司的紧急电话报警。
三、教学过程：
1.导入：通过图片或实物向学生展示燃气设备，引起学生的兴趣和好奇心，激发他们对燃气安全的关注。
2.介绍燃气的基本知识，包括燃气的性质、用途和危险性。通过讲解和示范，使学生对燃气有所了解。
3.介绍燃气使用的注意事项，包括安装、检查、使用和维护等方面的注意事项。通过图片或实物展示，让学生能够直观地理解。
4.讨论燃气泄漏的处理方法，引导学生思考并提出自己的观点。可以通过情景模拟或角色扮演的方式，让学生实践处理燃气泄漏的方法。
5.总结归纳，强调燃气安全的重要性，并提醒学生要时刻保持警惕，避免燃气事故的发生。
6.布置作业：要求学生回家后与家人讨论燃气的安全使用方法，并写一篇小结。
四、教学评价：
1.教师观察学生在课堂上的参与和回答问题的情况，评价学生对燃气安全的理解程度。
2.检查学生完成的作业，评价学生对燃气安全的掌握程度。
五、教学资源：
1.燃气设备的图片或实物。
2.燃气泄漏处理方法的图片或实物。
3.肥皂水、燃气阀门等实验器材。
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