竞选班长发言稿 竞选班长简短1-2分钟发言稿 (12篇）

竞选班长发言稿是指参加班长选举的演讲稿，通常用于表达竞选者的意愿和理念，阐述自己的优势和承诺，以及表达对班级未来的愿景和计划。演讲稿应该清晰、简明、有说服力，以便在选举中赢得选民的支持。以下是有关于竞选班长发言稿的有关内容，欢迎大家阅读！

第1篇：竞选班长发言稿

敬爱的老师、亲爱的伙伴们：

大家好！

今天我能荣幸地站在演讲台上发表讲话，感到非常的自豪，当然，这也少不了同学们的支持与老师的关心和鼓励！

班长是一个许多同学们都向往的职位，需要一个有能力、有爱心的人来担当，我不敢说我是最合适的，但我敢说我将会是最努力的！工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个职务”。所以我相信我有能力担任这一职务。

首先，我有信心当好班长，我的学习成绩不算差，在集体中有一定威信和影响力。其次，我有管理班级的能力，敢于负责，如果我能够当上班长，那么我一定会任劳任怨，严于律己，管理好班级，提高同学们的学习成绩，让我们的班级成为全年级的佼佼者。而且，我拥有一个不会轻易发脾气的好性格，绝对可以满足班长平易近人的要求。我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。

假如我竞选上了班长，我会严格要求自己，为同学树立榜样，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体。

假如我竞选上了班长，我会把班级活动作为展示特长、爱好的场所，把学习当作一种乐趣，在集体里互帮互助。

假如我竞选上了班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，帮互助。

假如我竞选上了班长，我会真正做同学的好朋友，老师的好助手。马行千里知其是否为良驹，人经百事知其是否为栋梁。我会用自己的实际行动证明自己的能力。既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员！流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。

我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。

班长就是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷，我一定会主动为同学服务，为老师分忧。给我一次锻炼的机会，我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能十分出色，我们的班级能更上一层楼！

请老师、同学们相信我，支持我，投我一票，我一定行，谢谢大家！

第2篇：竞选班长发言稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！新一轮的改革选班干部工作已经开始了，我将竞选我们班的班长。在班级中，班长是一个不可或缺的职位。要管理好班级就要做到勤快、负责、认真这几点。

第一，我很勤快。我每天帮同学打水，擦黑板，并能够在课后把整个班的桌子摆好。

第二，我很负责。在查同学的作业时，我会铁面无私，对就是对，错就是错，不可能出现包庇的现象。

第三，我很认真。对老师安排的任务，我会认认真真地做好并督促同学们也认真完成。

班长必须做到这三点才称职，而这些我都能做到。

此外，我从上小学时就一直当数学班长，在这期间我积累了许多经验，而这也为我赢得了较好的人缘，这些将会帮助我更好地管理班级。

因此，我敢说我有实力当班长，如果我竞选上了班长，我会努力让班级变得越来越好；如果我没有竞选上，就说明我的实力还不够，我会更加努力的！

谢谢大家给我登台的机会，期待同学们的支持！

大家好，这天我竞选的职位是班长。

我叫孙青，我知所以竞选这个职位，是因为我想让大家在我的带领把学习、纪律、卫生成为最好。虽然我不是各方面都突出，可是我必须把这个职位做到最好。我必须虚心理解同学的意见，乐于与他人合作。自我的缺点，我会努力改掉……

如果我当上班长，我必须尽心尽责的为班级服务。不管做什么事，我必须起一个领头作用。另外，我还会制定一个有效的计划。不管老师在不在纪律总是那么好；让教室每一天都那么整洁，干干净净的，看着就让人舒服；让学习的环境有一个大变化！也许有人会说，这肯定只是说说而已吧。但我会用我的实际来证明着一切的。

如果选不上，我也不会气馁，我还会好好努力，改正自我的不足之处，争取下次选上。

同学们，请将你们那神圣的一票投给我吧，虽然我此刻不是最优秀的，但我将来必须是最棒的！多谢大家。

第3篇：竞选班长发言稿

亲爱的老师、同学们：

大家好！

我想大家认识我了吧，但大学里十几天的相处大家还并不了解我，但这个没关系，以后相处的时间还长，大家慢慢了解，那我就直接进主题，我今天竟选的职务是班长，接下来我谈一下我对班长的认识。

班长是一个班的核心，是连接老师和同学之间的纽带，而我愿意当任这条纽带，努力把我们建立成一个真正为同学们服务，同学们也真正热爱的集体！要想实现这些构想，我认为作为班长应具备这些能力：良好的沟通能力，协调能力和组织能力，而我对自己在这几方面的能力还是很有自信的！

那我就说一下我竞选班长的原因：

第一：我希望为大家服务。如果我能当上班长，我愿意为每位同学解决任何琐碎的事情，让同学们都能轻松的学习，愉快的度过我们美好的大学时光！

第二：我想锻炼自己。如果我能当上班长，我希望每位同学都能监督并指导我的工作，我愿意在同学们的督促下变的更强，成为真正能为我们班独挡一面的班长！

第三：我有过当班长的经验，在高中我曾担任过班长，虽然高中时代的班长与大学时代的班长所承载的含义有所不同，但有一点是相通的，那就是无论在那个时期当班长，都必须具有强烈的责任感，对于这一点我对自己相当自信！所以请大家相信我，也请大家给我一次机会，我将用实际行动证明我不但能当好高中时代的班长，更能胜任大学时代的班长！

第四：我很自信，也很沉稳，虚心。我认为作为班长一定要自信，因为班长代表着一个班的精神风貌，这点很重要！其实这一路走来，我一直用自信，沉稳，虚心的心态认真完成每一个工作，做好每一件小事。如果我能当上班长，我也将继续保持下去！

以上就是我竞选班长的原因，也许我的发言不是最精彩的，但这一定是最真诚的，希望大家都能给我投出信任的一票，请大家支持我。

谢谢大家！

第4篇：竞选班长发言稿

老师、同学们：

大家好！

许多人都想当班长，我也不例外。今天我充满自信地走上讲台，就是想告诉大家，凭着我的热情努力，凭着我的责任感，凭着我对同学们的深厚友谊，我一定会当好班长，成为同学们的知心人，成为老师的小助手！圆满完成老师给我的各项工作任务，勤于思考，勇于创造，引领同学们把我们的班级变得更好更强！

我曾获得过多项奖项：“语文朗读一等奖”、“优秀少先队员”、“四好少年”……幼儿园到三年级的奖状都是拿袋子去装回家的。

我自我约束力和管理能力都极强，可以很好地协调其他的班干部一起管理好班级。我的治班纲领是：在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学和老师的意见；在此基础上制订出班委工作的整体规划，然后严格按计划行事。同学们可以推选代表对每个实施过程进行全体监督，责任到人，奖罚分明。

拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”正因为我没有过“居庙堂之高”的体验，所以特别具有民族风作；正因为我生活在“最底层”，所以对“小老百姓”的喜怒哀乐有切身的体验，才更能从你们的利益出发，推出更贴近群众的政策措施。

同学们，相信我，凭着我的勇气和才干，我一定能胜任班长这个职位。我会用行动证明，你的选择绝对没有错！

让我们一起努力，共创美好的明天，谢谢大家！

第5篇：竞选班长发言稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好！

今天我能荣幸地站在这里发言，我要竞选的是班长这个职位，班长这个职位是每个同学都向往的，但这个职位需要一个学习好，乐于助人、在同学面前有威信的人来担当，我不敢说在这方面我是做的最好的，但我是最努力的！

戴尔卡耐基曾经说过：“不要怕推销自己”。所以我有这个信心当好班长！如果我当上了班长，一定会团结同学，乐于帮助同学，向老师推荐一些好的互动方法，让同学们在学中玩，玩中学！

我们都是实干者，不用装饰自己，是班长就要起好带头作用，首先要以身作则，上课积极发言，遵守纪律，为同学做好榜样，还会在班级分组时，平均分配，大家互相进步，从而提高我们班的总体水平。

假如我当上了班长这个职务，一定会管理好班级的纪律，给老师留下好的印象，好好带我们的班级，完成好老师给我的任何一个任务，我会做好老师和同学们的双向沟通。

假如我落选了，说明我还有一些缺点，我一定会改正，争取在下一年的竞选中当上班干部。

请老师、同学们给我一次锻炼的机会吧！

谢谢大家！

我的发言结束。

第6篇：竞选班长发言稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我叫xxx，今天能站在这里竞选班长，既高兴又自豪!

我是一个成绩优异，充满自信的女孩。我上课认真听讲，积极动脑，大胆发言，学习成绩在班级里名列前茅。我关心集体，乐于助人，对工作认真负责，得到老师和同学们的一致好评，年年被评为三好学生。

我爱好广泛，全面发展。我喜欢阅读，最喜欢读故事书和世界名著，所以课外知识很丰富，同学们都叫我“吃书虫”。我在朗诵方面也很擅长，曾经在学校举行的讲故事比赛中获得二等奖，我的数学成绩也不错，另外我还在书法比赛、“庆六一”比赛、“庆六一文艺汇演”等活动中获奖。

我非常荣幸有机会参加这次班长竞选，我懂得，竞选班长不仅仅是一种荣誉，它更是一个人是否有责任感的体现。能够为全班同学服务是我最大的愿望。

假如我能当上班长，我将尽力协助老师团结其他全班同学，提高班级同学的学习成绩。我会在班级里组织“互帮互助小组”，让学习好的同学主动帮助成绩不太好的同学，让大家的成绩共同提高，因为好好学习才是我们的首要任务。

假如我能当上班长，我想把班级“图书角”扩大起来，发动全班同学来捐书，把同学们捐来的好书分类存放，再选几名能负责任的同学做图书管理员，午自习和课外活动时间，大家可以随时来借阅自己喜欢的各类图书，丰富课外知识，开阔视野。

假如我能当上班长，我还要在班级内组织开展各种丰富多彩的活动，比如：”讲故事比赛“、“我有一双巧手小制作比赛”、“发挥想象力吹牛比赛”等，让大家在学习之余，放松一下!

最后，请大家相信，我完全有能力胜任班长这个职务，如果大家也觉得我可以胜任这个工作，就请您把你那神圣的一票投给我吧!

谢谢大家!

第7篇：竞选班长发言稿

尊敬的左老师，亲爱的同学们：

大家好。

感谢大家提供给我的机会，我很荣幸能在一个学期之后再次站在这里，今天，我要竞选的职位是班长。

上个月，我在班级群里问大家“我有什么缺点?”时，有人马上回复说：“潮男哥还有什么缺点。”其实，我知道事实并非如此，而且在过去的一个学期里，我的缺点还算是蛮多的。

首先，我作为二班的学习委员，上课时虽然带头坐在教室前面第一排或第二排，但总是和班长坐在一起，这在班上产生了不好的影响，间接造成同学们课堂纪律松散，一个学期下来都没有形成大多数人主动学习的班级气氛。

其次，我传达信息的能力不强。我自认为自己的字，写得很糟糕。所以每当需要在黑板上板书的时候，我都麻烦一班学习委员李康钰同学来帮我书写。而且就在前几天，左老师要我去拿补考通知单发给大家，由于当时有许多同学都不在寝室，我就仅仅将补考通知单发到了每个同学的桌子上，并强调要拿着通知单和学生证一起去考试，却没有当面叮嘱考试时间，而只是草草地将时间发到了班级群里。这导致有许多同学在考试的前一天，才知道明天要考试。

最后，我没有和一些同学把关系处好。我这个人从不抽烟从不喝酒，说话也是直来直去的，所以容易得罪人。去年光棍节，我在聚会上没有喝酒，又不会说祝酒话，许多男生都觉得我“不够意思”。聚会后，有同学醉酒了，由于我从没见过这种场景，更没处理过这种事情，所以我拨打了120，而为了帮医生和同学判断她们的病情，我把她们醉酒之后说的话给录下来了。本来我这么做是没有恶意的，要不然我也不可能去医院，从夜晚守到黎明才睡。我想可能是在信息的传递和理解上出了问题，加上我们之间缺乏沟通，以至于有人在群里说我“虚伪”。如果你们真为此而感到非常气愤，那我，xx，在这里给你们赔礼道歉了，对不起。

这就是我的主要缺点，下面我来谈谈我当选班长的有利条件。

首先，我上课时总是和班长坐在一起，下课时总是和班长走在一起。这样，我就当了一个学期的实习班长，已经明白身为班长需要做哪些事情，应该担负什么责任。

其次，我们的网络被切断了，这就相当于遮蔽了我们洞察世界风云变化的眼睛。如果我被大家选为班长，我将在晚自习，向所有支持和不支持我的人，不限时不限流量的外网理论网速3兆。

最后，我不是一个只会夸夸其谈，当选了之后，却将自己应该担当的份内工作推给别人，还窃取其劳动成果与名利的人。我过去一学期虽然是班委成员，但我当的是学习委员，我没有兼任其它职务，我只能是帮忙，但不能代替你的职责。请原谅我说话直来直去的习惯。同时，我也代表我的支持者向自律委员会大胆说出我们的抱怨，我也觉得“自律委员会”名为“自律”，其实并不能使我们真正“自律”，真正的自律应该是在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循规章制度，拿它来约束自己的一言一行。自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，不是靠突击检查来维持所谓的“自律”,而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。

我的演讲完毕，希望有更多的人能支持我，投我一票，谢谢大家。

第8篇：竞选班长发言稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我站在这里，心里有说不出的激动。因为我要竞选的职位是班长。

拿破仑说过一句话：“不想当将军的士兵不是好士兵。”要我说：“不想当班长的学生不是好学生。”因此，我勇敢地站在这里，参与此次班长竞选。我心胸开阔，性格开朗，善于与人交往与沟通。我学习刻苦，上进心强，成绩一向优异，尤其酷爱写作。我所写的作文曾在“优秀作文选”，“小荷才露尖尖角”，“实小报”，“最新五年满分作文书”上发表，有的文章曾获得国家级一等奖和二等奖。除了写作，英语和舞蹈也是我的强项。当然要当班长光有特长是不够的，还要有一定的组织能力。在这一方面我很有经验，因为我不但是学校的一名值周生，还是校小记者社团的副团长和编辑。

具备了一定的组织能力和管理能力。如果我成功当选，我愿意为大家服务，任劳任怨，认真履行其职责，做好老师的小助手，同学们的桥梁。把班级管理得井井有条，为大家排忧解难，不会让班长空有虚名。如果我落选，我也不会气馁，我仍要感谢大家，因为这说明我有不足之处，有同学不满意的地方，我会找出自身的差距，迎头赶上，争取下一次评选班长时我能成功当选。

奋斗是我的性格，成功是我的目标！希望大家投给我宝贵的一票，虽然现在的我不一定是最优秀的，但将来，我一定是最棒的！

谢谢大家！

第9篇：竞选班长发言稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我为竞选班长而发言，拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵！”，凭着我自己的勇气和才干，凭着我和同学的深情厚谊，凭着我对班级的无限热爱，我希望竞选成功。

首先我准备做好“孺子牛”，鲁迅先生说过：“俯首甘为孺子牛。”，我做班长，没有特殊的权力，只有好好地为同学们服务的义务。无论在学习上还是生活上我会做出表率，谁缺学习用品，我会毫不犹豫地借给他；如果有同学因为生病耽误了课程，放学后我会第一时间到他家去给他补课；有时作业本没交全，我也会帮助组长监督同学们完成作业；如果早晨谁没到餐厅吃饭，我还会找到她陪她一起吃……

其次要做“领头雁”，作业，练习等都要比别人完成得更快更好，我热爱阅读热爱写作，我会让全班同学把自己喜爱的课外书籍带过来，然后利用课余时间交换阅读，扩大了阅读量，增加了课外知识。我会教同学们做如何做阅读笔记。我的数学，英语的功课都不错，我不骄不躁，还会给学的差的同学辅导呢！

最后我要做一座“心灵桥”，成为同学和老师的纽带，不摆“官架子”，想他人之想，急他人之急，我具有较高的组织能力和协调能力，能及时向老师反映同学们的合理化建议，向同学们准确传达老师的思想和要求，总之，让我们班级成为一个温馨的大家庭。

马行千里知其是否为良驹，人经百事知其是否为栋梁，我一定会做个称职的班长，请大家一投我一票！谢谢大家！

第10篇：竞选班长发言稿

各位同学大家好：

我叫熊博文，很荣幸能和另外几位同学一起竞选班长这个职位，无论最后谁成为班长，我都希望我们所有人都能在这次的竞选中学到一些东西。虽然班长是一班之长，一个班的表率，但我认为班长应该是一个在各方面都有一定能力的人，因为班长要处理的不仅仅只是一个方面的事情，而是这个班所有的事情，学习，纪律，生活，文艺，体育等等等等。所以要当一个好的班长，不能只有在一方面能力突出，而是应该在各个方面都有一定能力。

我和其他几位竞选班长的同学相比，有些方面的能力并不如他们，例如，我在学习方面比不上易强同学，他高考成绩远远超过我，再例如陈锦龙同学，他的经验比我丰富，组织能力比我强。这些都是我要向他们学习的地方，但我也有自己的优势，我喜欢打篮球，我可以和其他爱好打球的.同学一起去打十月份的金秋杯，为班争光。我还喜欢唱歌，在咱班的联欢会上我可以为大家演唱一曲。我还有很强的生活能力，从小学开始，我的父母就去了外地做生意，而这十年里我的事和家里的事大多都是我自己处理的。

所以各位同学要是生活上有什么麻烦都可以来找我帮忙，我很愿意帮助你们解决这些麻烦。最后，希望大家可以支持我，谢谢！

第11篇：竞选班长发言稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

首先祝愿各位伙伴们学习进步，老师工作顺心、如意！今年我很荣幸，能够和大家欢聚在这个光荣的班集体中学习。此时，我心里有说不出的激动和感动。为对我信任和培养的老师而感动，为我们这个团结、进取的班集体而感动。因此我迫切地希望能成为我们班的班长，更好地为大家服务。我深深地知道，成为一名班长，首先要成绩优异，并且要有一定的领导能力，同时还要有集体主义精神，主动配合老师，悉心关心、帮助同学。虽然我以前没做过班长，但是如果我竞选成功，我会加倍努力，做好班长该做的事，我不会因为事多而埋怨什么。我会以我最大的努力，让我们班变得团结一致。在学习上，我也会努力，拿优异成绩告诉大家，我能行！我也会用谦虚的心，向上的心，宽容的心，团结的心来对待这个班级。我会与同学在一起，互相学习，征求同学的意见，与他班干部合作把班里的活动处理好。让我们xx班成为最优秀的班级。此时，我想请问大家一个问题：老师第一节课说我们缺少了什么？

对！就是不认输的精神，一种越挫越勇的攀登精神！这是历年来xx班的光荣传统。如果我成为班长，我坚信这种精神一定会发扬广大！伙伴们，如果我今天竞选不上，也没关系，我依然会更加严格要求自己，做一个能为xx班争光，让老师同学满意的学生！最后，我有个不情之请，就是让我们班每位同学都当班长！我的意思是说：大家都以班长的身份严格要求自己，这才能使我们班成为真正的.“棒”的班集体！同学们，信任我，支持我，请投上宝贵的一票，让我们一起努力超越6年的xx班，成就6年的xx班的光荣！谢谢大家！

第12篇：竞选班长发言稿

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

班主任工作既平凡朴实，又琐碎繁忙。所以，对于初来乍到第一年当班主任的我来说，在上任之初，心中忐忑不安，担心做不好，当时我只有一个信念那就是用自己的行动和自己的心去教育孩子，把爱带给每一位学生，我相信爱心是成功教育的原动力，并且在工作中我也深刻体会到了这一点。下面，我把自己这段时间以来的一些工作情况做一个简单的汇报：

一、班级概况

七年级十六班是一个团结、奋进的班集体，是一个温暖、和谐的大家庭。本班共有48名同学，其中男生34人，女生14人，托管学生占16名，两名留守儿童。秉承着学校“文明严谨、求实创新”的校风，“勤学、善思、求是、进取”的学风，在“点点滴滴学做人，时时刻刻取进步”的班风和完善的班级制度的指引、督促和勉励下，同学们不断进取，茁壮成长！

本班是本学期重新整合的一个新的班级，经过将近一个月的行规教育，大部分同学们都能遵守行为规范，讲道理讲文明，尊敬老师。有个别男生行规表现较差，但据我的观察和调查，他们的坏习惯并非短期养成的，要纠正还需长久耐心教育。不过庆幸的是他们都懂理知错，只是在行为上缺乏一定的约束以及控制力。在班级的卫生劳动方面，大家都能自觉按值日表劳动，虽然在珍惜劳动成果上还有待于进一步加强，但积极、主动还是很值得鼓励的!

二、班级管理特色

1、班级小组擂台比拼栏我将48位同学分了8个小组，每个小组6名成员，然后进行积分，积分规则是这样的；

（1）小组积分，每日一小节，每周一总结，每月一评比。

（2）每天早上由值周班长带领大家进行优秀小组投票，并赋分。

（3）积分较高小组享受班费奖励，或劳动减免等待遇。

（4）积分最低小组，每日晨训进行运动锻炼惩罚，或在次周给大家表演节目进行惩罚。

2、班级监督墙

在我们班的这面墙上，有两张表格，一张是“迟到”监督表，另一张是“改过自新”监督表。迟到监督表的内容有：迟到日期，姓名，承诺为班级服务形式，本人签字及班干部签字！这个要求迟到同学要通过为班级服务的形式，换取因自己迟到所让班级丢失的量化管理积分！改过自新监督表的内容有：所犯错误，改过自新方式，及监督人签字！这样有助于时刻让犯错误的同学谨记自己所犯错误，并找方式改正，并且留有本人签字，而且必须找一位班干部当担保人和监督人！监督墙成立的两个礼拜里，没有一位同学迟到，有过小错误的同学，也都因此得到了改正！

3、允许同学犯错误

与别人不同，我不怕学生犯错误，反而常常等待学生犯错误。我的观点是；只有出现错误，才能更深刻的体会怎样是正确的，才能有对比、有进步！我对学生常说的一句话是：“我允许你犯错误，但是不允许你重复犯错误！”意思是，只要你能知道自己错了，并及时反思、改正，那么我乐于接受你的悔悟。宽容是对学生的一种尊重，也会换来学生对自己的尊重。越来越多的学生，在我的“善意允许”之后，极少有“”下一次”。当然宽容也不等于纵容，严格要求是一定要有的，我偶尔也会在雨过天晴后，用之前的错误敲打敲打喜欢犯错的同学，提醒他们谨记，避免类似事情发生！

三、班级存在问题：

（一）缺乏很强的班级凝聚力

因本班是本学期重新整合的班级，据我的观察和各科老师的反映，可能因为重新分班的缘故，学生涣散，班级凝聚力不强，集体荣誉感差。而同学之间相互尊重，相互理解，相互信任，并为建设好班级共同出谋划策，这才是一个团结的班级。但是我们班的学生的班级集体荣誉感普遍不高，很多人没有班级融入感，班级体与自己无关的事情，不闻不问，不参与。大多数人觉的班级事务是班干部的事情，将自己置身事外。

（二）班级同学的态度消极

竞争班干部，小组评比积分等事情，只对班级前几名的学生来说有很大的激励作用，而对于班级的.中、下游的同学激励作用不大。这个结果是除了极个别的幸运儿成了成功者，绝大多数的同学成为失败者，他们在竞争中永远落选。班级中部分学生普遍都是消极思想,觉得那些只属于学习好的同学,自己根本无法争取。

（三）学习动力不足

班级里很多同学，不知道每天来干什么，学习劲头不强，缺乏上进心，抱着混一天是一天的态度，永远进入不了学习状态。与他们交流之后，他们的回答是这样的：“不是我不想学，而是我看不到希望。”“不是我不想学，而是我不知道为什么而学。”“不是我不想学，而是我不会学。”“不是我不想学，而是我学不会。”他们的目标不明确，学习、认知能力低，致使他们漫无目的，对学习毫无兴趣！

四、班级整改措施：

（一）学习方面：进一步加强学习管理，给他们树立短期的学习目标，让他们乐观的参与到学习中，而不是毫无头绪，不知道为什么而学。在学生间养成多交流、多探讨的好习惯，调动他们的学习积极性。多多鼓励他们，增加他们特别是学困生的自信心，让他们，知道我能行！适当给他们一些学法指导，纠正学习中存在的错误认识，学习并不是唯一的目的，目的是他们学有所成，在学习中成长，也可以通过主题班会，学习交流空间等活动来拉近同学之间的距离重视学习。

(二)思想方面：我觉的，作为班主任，我就是班级核心，首先，我必须用自己的行动和关爱，在短时间内，将散布在原十几个班级的学生的心收拢回来，将他们拧成一股新绳，在新的班级感受新的奇迹。其次，选拔并组建一支具有正能量的班干部队伍，带领全班同学团结、奋进。最后，多和待优生、后进生沟通交流，引导他们积极、乐观的参与到班集体，鼓励他们主动参与到学习中来，教导他们，不是每一次努力都会有收获，但是每一次收获都必须努力。机会是留给有准备的人的！

我的汇报到此结束，感谢大家倾听，谢谢！