七年级初中生第一堂作文课课件精选5篇

课件内容应包含主要教学步骤、重点教学环节等。对于七年级初中生第一堂作文课课件，应涵盖介绍七年级作文课的特性、强调写作的重要性、布置作业等等，以下是有关于七年级初中生第一堂作文课课件的有关内容，欢迎大家阅读！

第1篇：七年级初中生第一堂作文课课件

一、教学目标：

让学生了解初中作文的要求和特点。

掌握基本的写作技巧和方法。

激发学生的写作兴趣和热情。

二、教学内容：

什么是作文？

初中作文的要求和特点。

写作技巧和方法。

写作实践与练习。

三、教学步骤：

引入话题：通过一些有趣的例子，引导学生认识到写作的重要性，激发学生对写作的兴趣。

讲解作文概念：让学生了解什么是作文，作文的目的和意义，以及作文与其他科目的关系。

分析初中作文的要求和特点：让学生了解初中作文的基本要求，如文体、字数、表达方式等，以及初中作文的特点，如主题明确、内容具体、条理清晰等。

讲解写作技巧和方法：通过实例分析，让学生掌握如何审题、立意、选材、构思等基本的写作技巧和方法，以及如何运用语言、表达方式等来提高写作水平。

写作实践与练习：让学生进行实际的写作练习，巩固所学的写作技巧和方法，提高学生的写作能力。

点评与总结：对学生的作品进行点评，指出优点和不足之处，并提出改进意见。总结本节课的重点内容，强调写作的重要性和实用性。

四、教学反思：

本节课的优点：通过生动有趣的例子和实用的写作技巧，成功地激发了学生的写作兴趣和热情，学生的参与度很高。

需要改进的地方：在讲解写作技巧和方法时，可以更加注重实例分析，让学生更加直观地理解这些技巧和方法的应用。同时，在点评学生的作品时，可以更加注重细节和具体的内容分析，让学生更加清楚地了解自己的不足之处和改进方向。

第2篇：七年级初中生第一堂作文课课件

一、教学目标

让学生了解作文的重要性和意义。

掌握基本的写作技巧和规范。

激发学生的写作兴趣和创作欲望。

二、教学内容

作文的概念和意义

介绍作文的概念、特点和作用。

分析作文在语文学习中的地位和意义。

写作技巧和规范

讲解写作的基本要素，如主题、结构、语言等。

介绍常见的写作技巧和方法，如叙述、描写、说明、议论等。

强调写作规范，如标点符号、段落安排、书写格式等。

写作实践与反思

学生现场写作一篇作文，可以是命题作文或自由创作。

让学生互相交流、评价和提出建议。

教师点评和总结，指出学生的优点和不足，提出改进意见。

三、教学方法

讲解与示范相结合

教师讲解写作技巧和规范，同时进行示范和演示。

互动与讨论相结合

学生之间互相交流、讨论和评价，教师给予指导和建议。

实践与反思相结合

学生现场写作，教师点评和总结，学生反思和改进。

四、教学评估

观察学生的表现和反应。

检查学生的作文质量和进步。

综合评估学生的写作能力和水平。

以上课件仅供参考，实际教学中可以根据实际情况进行调整和完善。

第3篇：七年级初中生第一堂作文课课件

一、课件标题：写作之旅——启发学生写作灵感的多媒体课件

二、课件目标：

激发学生的写作兴趣，提高写作动力。

培养学生的观察力、想象力和表达能力。

通过范文解析，提高学生的写作技巧和水平。

三、课件内容：

导入部分：

动画开场：展示写作的神奇旅程，引导学生进入写作的世界。

提问环节：让学生分享自己的写作初衷和兴趣，激发学生的学习热情。

启发灵感：

图片欣赏：展示各类图片，引导学生观察并描述，锻炼观察力和想象力。

故事接龙：让学生根据图片内容，进行故事接龙，激发学生的创作灵感。

技巧解析：

范文展示：展示一篇优秀的范文，让学生品读，学习其中的写作技巧。

技巧讲解：讲解范文中运用的写作技巧，如修辞手法、描写手法等，提高学生的写作技巧。

实战演练：

写作任务：布置一篇命题作文，让学生现场写作。

互动点评：学生互相点评作品，提出建议和意见，促进共同进步。

总结提升：

总结回顾：回顾本次课程的主要内容，加深学生对写作的理解和认识。

第4篇：七年级初中生第一堂作文课课件

教学目标

能够连续观察记录物体的影子变化。

科学知识：

1、知道一天中阳光下影子变化的规律。

2、懂得一天中气温和影子与太阳的运动有关。

情感态度与价值观：

1、培养持之以恒的观察品质。

2、意识到完整的观察记录对结论的重要性。

教学重点、难点

认识影子的形成及变化规律。

认识影子的变化规律。

教学方法

目标教学法

教学准备

教师——课间带领班级几个学生给影子的位置、长短做记号

分组——记录纸，粉笔，橡皮泥。铅笔，温度计，白纸，尺子，指南针，手电筒，细铁丝

课时安排：2 课时

教学过程：

第一课时

一、导入新课

谈话：今天，是开学的第一节科学课，老师要带同学们到操场看太阳，观察阳光下的影子。

（板书：太阳和影子）

二、学习新课

1、观察阳光下物体的影子：

（ 1 ）提要求：以小组为单位，观察阳光下哪里有影子？是什么的影子？并可以选择一些影子用粉笔把它画在地面上

（ 2 ）分组活动；

（ 3 ）教师巡视并提问：你们有什么发现？ 什么情况下会出现影子？ 影子和实物有什么不同？

（ 4 ）游戏：踩影子

①介绍规则：两人一组，一个人踩另外一个人的影子，一分钟后交换，尽量不让别人踩到自己的影子。

②学生自由组合进行游戏活动。

（ 5 ）回教室讨论心得并汇报；

（ 6 ）师生共同小结：影子的产生有 2 个条件，一要有光源，二要有不透明的物体。

（ 7 ）讨论：从早上太阳升起到傍晚太阳落山，物体的影子有变化吗？

2、了解影子变化规律

（ 1 ）出去观察刚才做记号的影子

（ 2 ）观察老师事先做记号的影子

（ 3 ）汇报发现：一天中影子的长短、位置是变化的。

3 、模拟太阳运动过程中影子的变化

（ 1 ）谈话：一天中影子是怎样变化了？由于时间的问题，我们不能马上在课堂上观察到。但是，我们可以进行模拟实验。

（ 2 ）看书，了解实验方法

（ 3 ）学生讲述实验过程，教师补充；

（ 4 ）分组实验；

（ 5 ）汇报：影子的方向和太阳的位置有什么关系？

影子的长短和太阳的高度有什么关系？

（ 6 ）预测：气温的变化和太阳的.运动会有关系吗？

第二课时

三、巩固总结：

1 、提问：今天我们研究了什么，你有什么收获？ 有什么疑问？ 课堂上没解决的问题是什么？

2 、课后研究活动：实际观测一天中物体影子的变化；

（ 1 ）教师讲解器材、方法，及记录纸的使用

（ 2 ）小组商量实验时间及分工

第5篇：七年级初中生第一堂作文课课件

七年级初中生第一堂作文课课件应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。 课件名称：七年级初中生第一堂作文课 教学目标：

让学生了解初中作文的要求和特点。

掌握基本的写作技巧和方法。

培养学生的写作兴趣和自信心。 教学内容：

一、初中作文的特点和要求

初中作文的字数要求。

初中作文的题材和主题。

初中作文的评分标准和要求。

二、写作技巧和方法

如何审题和立意。

如何选择合适的素材和例子。

如何组织文章结构和段落。

如何使用修辞手法和语言表达。

三、写作实践与评改

小组合作完成一篇作文。

教师点评和指导。

学生互评和修改。 教学难点与重点： 难点：如何引导学生从小学作文向初中作文过渡，掌握初中作文的特点和要求。 重点：写作技巧和方法，如何提高学生的写作兴趣和自信心。 教具和多媒体资源：

投影仪和PPT课件。

教学软件和在线资源。

小组讨论板和纸张。

教学过程：

一、导入（5分钟）

通过PPT展示初中作文的特点和要求，让学生了解初中作文与小学作文的不同之处。

引导学生思考自己的写作现状，激发学生的学习热情和兴趣。

二、讲授新课（30分钟）

介绍初中作文的字数要求、题材和主题以及评分标准和要求，让学生对初中作文有更全面的了解。

通过实例讲解写作技巧和方法，包括审题、立意、选择素材、组织结构和语言表达等方面，让学生掌握基本的写作技巧和方法。

引导学生进行小组讨论，分享自己的写作经验和技巧，相互学习和借鉴。

三、巩固练习（20分钟）

学生独立完成一篇作文，教师巡视指导，帮助学生解决写作中遇到的问题。