护士应具备的专业知识 护士常用最基本的知识

护士是医疗团队中不可或缺的一员，他们需要具备丰富的专业知识和技能，以便为患者提供高质量的医疗服务。本文将介绍护士应具备的专业知识，帮助大家更好地了解护士的工作内容和职责。

第1篇：护士应具备的专业知识

1.护士基本姿态　　

1)站姿

　　头正颈直肩外展，挺胸收腹臀部提，两臂下垂双腿并，两脚前后稍偏移。

　　2)坐姿

　　捋平裙摆轻落座，上身端直微前倾，手置双膝肩平正，双腿并拢小腿收。

　　3)走姿

　　身体挺立两腿迈，节奏交替直线行，两侧双臂自然摆，步幅适中韵轻快。

　　2.铺床

　　1)备用床

　　备物有序移桌椅，轻稳节力要牢记，翻垫铺褥再铺单，角紧面平中线齐，套入棉胎要平整，叠放方式按规定。两边内折与床齐，被头平床内折尾，枕角充实须平放，开口背门要统一，最后桌椅归原位，病床美观又整齐。

　　2)暂空床与麻醉床

　　暂空床铺稍不同，酌情加铺橡中单，棉被三折至床尾，使用方便外观美，若是要铺麻醉床，床单铺时要留意，莫忘加铺橡中单，棉被S型叠对侧，枕头放置有不同，开口背门须横立，对侧床尾置坐椅，方便安全又整齐。

　　3.六项无菌技术

　　1)使用无菌包

　　着装洗手取包来，核对标签解系带，左右两角朝外开内层无菌手莫挨。

　　2)使用无菌持物钳

　　掌心朝下持住钳，取放必须闭合严，翻转触碰是污染，就地取物即放还。

　　3)铺无菌盘

　　铺前清洁治疗盘，取巾打开找边缘，手捏外角折扇形，放入物品折三边。

　　4)使用无菌容器

　　无菌容器需盖严，开盖内面要朝天，手持外面托底部，触内、横跨均污染。

　　5)使用无菌溶液

　　核签检盖观溶液，开启瓶塞消毒严，手握瓶签冲瓶口，按需倒液标时间。

　　6)戴无菌手套

　　核签开袋擦滑粉，慎持手套防污染，对准五指轻巧戴，腕边翻压袖口外。

　　7)穿、脱隔离衣

　　穿隔离衣：手持衣领露袖窿，先穿左袖后穿右，系领扣袖对后襟，压折衣边扎腰带。

　　脱隔离衣：松带打结解袖扣，塞袖露臂刷双手，解开衣领再脱袖，提领对齐挂上钩。

第2篇：护士应具备的专业知识

　1、医院环境的总体要求是：安全性、舒适性、整洁性、安静性。

　　2、医院适宜的温度是：一般病室的温度保持在18～22℃;新生儿、老年科室及治疗检查时

　　温度保持在22～24℃。室温过高会使神经系统受到抑制，干扰消化及呼吸功能，不利于体

　　热的散发，使人烦躁，影响体力恢复;室温过低则因冷的刺激，使人畏缩，缺乏动力，又可

　　能会造成患者在诊疗护理时受凉。

　　3、适宜的病室湿度为50—60%。当湿度过高时，蒸发作用弱，可抑制出汗，患者感到气闷

　　不适，尿液排出量增加，加重肾脏负担，对患有心、肾疾病的患者又为不利;湿度过低时，

　　空气干燥，人体蒸发大量水分，引起口干舌燥，咽痛，烦渴等表现，对呼吸道疾患或气管切

　　开患者不利。

　　4、室内通风的作用可使室内空气流通，与外界空气进行交换，保持室内空气新鲜，调节室内温湿度,增加患者舒适感，降低室内空气污染，减少呼吸道疾病的传播。

　　5、噪音是指凡与环境不协调的声音，患者感觉不愉快的声音均为噪音。

　　WHO规定：医院白天的噪音强度在35～45dB内。2、医院常见不安全因素有哪些?如何预防

　　6、平车运送病人的注意事项：搬运患者时动作轻稳，协调一致，车速适宜，确保患者安全、舒适。搬运患者时，尽量让患者身体靠近搬运者，使重力线通过支撑面，保持平衡，又因缩短重力臂达到省力。推车时，护士应站于患者头侧，便于观察病情，要注意患者面色、呼吸及脉搏的变化。下坡时，患者头部应在高处一端，以免引起不适患者的头部应卧于大轮一端。搬运骨折患者时车上需垫木板，并固定好骨折部位。有输液及引流管，须保持通畅。推车进门时，应先将门打开，不可用车撞门，以免引起患者的不适或损坏建筑物。

第3篇：护士应具备的专业知识

护士给药对住院患者而言，是整个用药过程中的最后一环。护士由于诸多原因而造成在给药对象、药物品种、药物配伍、给药途径、给药技术等方面发生失误而使患者受损。为此，护士在给药时应注意以下事项。1.在用药前应了解患者有无过敏史和药物不良反应史。核对床号、姓名、药名、规格、用法用量及时间，注意药品的外观和失效期。用药中应观察药物反应，并对不良反应作出处理。2.保证患者按规定用药。静脉给药时，要注意静脉液体的配制，有无配伍变化，一些药品的稀释或溶解是否符合规定要求，控制滴注速率;加压输液时应正确掌握输液泵的使用，严密观察。3.掌握药物的作用与用途、用法与用量、注意事项，以及不良反应及其处理。4.主动向患者及其家属介绍所用药品的知识与应用注意事项，并耐心回答患者提出的问题。

药一日三次间隔多久

一般来说上述服用时间是根据总的24小时来看算，一般一日三次是间隔8小时服用，一日两次是间隔12小时服用，服药时间是根据药物半衰期进行科学判断的，尽量采取上述时间服用较好。

一日三次是指间隔8小时，一日两次是间隔12小时进行服药，具体药物服药时间是根据药物本身半衰期进行科学规定，不是想当然用药，最好在规定的情况下使用，不要随便间隔时间以及增减次数等。

如何合理使用杀菌剂

1、防止病菌抗药性发展。不连续用一种杀菌剂，也不能一个生长期连续数次用同一类杀菌剂，对内吸剂应限制使用次数。

2、根据传病规律，采取相应对策。分清农作物病害原因。

3、针对作物需防治的病害，对症选药。

4、根据病原菌的生活周期及流行规律，确定防治期。要按照防治目的、施药手段等来决定如何用药。

5、不刻意追求高效、内吸、广谱杀菌剂。

6、彻底贯彻以预防为主的方针，重点是防。

第4篇：护士应具备的专业知识

  护患沟通是指护士与患者在特定环境中交感互动所形成的一种特殊人际关系的沟通。我科自从开展优质护理服务工作以来，全体护理人员树立“以人为本，一切以病人为中心”的服务理念，增强主动服务意识，加强与患者的沟通，而提供护患沟通技巧则是现代护理所必须的。

        1 护患沟通的重要性

        良好的护患沟通不仅有利于进行正常临床护理工作，提高护理工作质量，促进病人康复及减少护理差错事故医疗纠纷的发生，而且能真正体现“以人为本，以病人为中心”的整体化护理，满足病人的需求。良好的护患沟通技巧更能增加患者对护理工作及医院的信任，只有抓住与患者沟通的契机选择不同的沟通方式、方法，来适应不同的患者，才能提高护士与患者沟通的效果，达到治愈疾病的共识。让患者掌握相关的疾病知识，了解功能锻炼的意义，从而更好地配合治疗与护理，增强治疗的疗效，对于提高生活质量具有重要意义

        2 护患沟通的方式及技巧

        2.1 语言沟通—护患沟通的桥梁

        语言是沟通的桥梁。患者到了医院，接触最多、最密切的就是护士。从护士接诊的那一刻起，护士的一言一行都将影响患者的心理及情绪。如果护士的语言亲切、和蔼并富有同情心，通过沟通疏导可以让患者心情愉快，使其能够积极地配合治疗。反之，由于语言不当，缺乏沟通，则可能加重患者的病情，不利于疾病的康复。语言交流中，最重要的是语言沟通的技巧和沟通方式，这就要求护士把全部注意力集中到对方，使患者感受到亲切和被关心。护士通过耐心仔细地倾听，全面的了解患者的生理、心理状态，在鼓励患者提出问题的同时，帮助患者解决一些力所能及的困难，并帮其树立战胜疾病的信心，使患者能够积极配合治疗，从而达到满意的效果。

        2.2 尊重患者—护患沟通的基础

        尊重患者及家属，这是沟通的基础[1]。沟通中只有尊重患者的权力、人权，维护患者的权益，真诚的交谈，才能实施有效地护理。骨科老年患者较多，他们更希望得到别人的尊重与重视，且依赖性较强。护士在工作中，给予患者一个恰当的称谓，都能使患者心情愉快，自尊心得到满足。护士在尊重患者的基础上，认真做好每一项护理操作，并使每一项操作都准确无误，通过熟练地操作技术，取得患者的信任，让患者放心，有事有话，乐于与护士沟通交流，增进相互间的了解。

        2.3 微笑服务—护患沟通的语言

        微笑是一种特殊的语言，是人际交往中解决生疏紧张的第一要素，当病人恐惧不安时，护士镇静、从容不迫的笑脸可使受疾病折磨的病人有平静、安全之感，使病人从中得到安慰和鼓励，而树立生活的信心，能积极配合治疗，有助康复[2]。在实际护理工作中，护士不仅要乐观开朗，以稳定的情绪去影响患者，更要有扎实的基本功。如在日常护理过程中，给一位糖尿病患者进行截肢手术术前准备时，护士应讲解截肢的必要性及术后如何做好安全防护，确保其安全，使患者在沟通环节中得到安慰，消除恐惧，减轻心理负担，同时感到你对他所做的都有科学依据，有利于疾病的康复，从而不断提高对护士的信任度。

      2.4 抓住沟通时机，充分了解病人的心理状态

        护士每天要进行大量的护理操作，在操作过程中，通过聊天的方法，来收集广泛详实的信息。如在给患者输液时，可以主动询问患者：您今天感觉怎么样？饮食如何？肢体有无胀痛等等；鼓励患者表达出自己的感受，针对患者不同的感受，给予健康教育、饮食指导，功能锻炼及相关知识宣教。同时在和患者交谈时，应充分了解患者心理。在骨科病房，卧床患者居多，在给此类患者宣教时，发现患者均饮水较少，通过交谈，发现其中原因大多数患者认为水喝多了，排尿不便，甚至给家人或其他人带来诸多不便，特别是老年人此种心理更甚。在抓住这一心理的情况下，护士主动给患者及其家属讲解饮水的必要性及重要性，并告知患者这也是预防泌尿系统感染的重要措施。这样一来，得到了患者与亲属的理解，在此前提下，家属也可以帮助我们督促患者积极配合我们的治疗，有效地减少并发症的发生。

        2.5与不同文化层次的患者沟通，要抓住不同的契机

        我们的患者来自四面八方，年龄的差异，文化程度的不同，要求我们每名护士与患者的沟通中要对病人的不同需求有所了解，才能有针对性地采取不同的有效沟通方式或方法与病人进行沟通。在临床护理中，经常能遇到很多患同样疾病的患者，他们经常阅读与自身疾病有关的书籍、材料，期望对其有所了解。在这种情况下就要求我们护士应具有很高的专业知识，并且就患者提出的问题进行准确的回答，让患者对自身疾病有更全面的了解，同时增加治愈信心；同时对文化程度较低的患者，在与其沟通的过程中，应耐心地给病人讲解一些病人能接受的医疗常识，用通俗易懂的言语与之交谈，使其掌握一般的卫生知识，配合治疗。无论什么层次的患者，提出问题或不解时，我们都应以实事求是的态度，知道多少，回答多少，不知道的应查找相关资料后再做回答，切不可信口开河，让患者失去了对你的信任，通过不同的沟通交流方式，让患者达到满意的效果。

        2.6 与出院患者沟通，做好出院指导

        通过沟通得到一个良好的结果。对出院患者仍需沟通，这样做是为整个的住院过程得到一个良好的结果。如根据不同骨折类型和程度，做出相应的出院指导，告知患者出院后的各项注意事项，指导其进行功能锻炼，并定时电话回访，通过随访，与患者建立稳定、牢固、长久的联系，拓展和患者的关系，并把医疗护理服务从医院延伸到社会。

第5篇：护士应具备的专业知识

　包扎又称裹伤，是病人在受伤后无法及时得到清创而采取的一种临时措施。包扎的目的在于保护伤口、减少污染、固定敷料和帮助止血。包扎还能起到制动止痛的作用。

　　1.包扎材料

　　(1)绷带卷 包扎面较小，缠扎费时。主要用于四肢、额及颈等部位的小面积伤口。常用的绷带种类有棉布、纱布和弹力绷带等。宽度通常根据包扎部位而定，手指包扎用宽度为3cm的绷带，其他部位用宽度5～7cm的绷带。

　　(2)三角巾 包扎面较大，使用方便。适用于躯干、四肢等部位的较大创面。

　　(3)四头带 多用于胸和会阴部的包扎。

　　(4)就便材料 如毛巾、手帕、衣服和床单等。

　　2.包扎方法

　　(1)绷带包扎法 绷带包扎法的要领是掌握“三点一走行”，即绷带的起点、止点、着力点(多在伤处)和走行方向顺序。

　　1)绷带包扎的基本缠法：

　　①环绕法 环形缠绕，下一周与上一周完全重叠。适用于额、颈、腕及腰的固定。 ②蛇行法 绷带斜行缠绕，各周互不重叠。适用于简单固定敷料或夹板，松解时方便。

　　③螺旋法 螺旋形缠绕，每周覆盖上一周的1/3～1/2。运用于躯干和四肢等处。 ④螺旋折转法 由四肢的细处向粗处缠绕，每缠1周即向下反折1次。适用于肢体粗细不匀的部位如小腿、前臂等。

　　⑤“8”字形法 先用环绕法，斜过关节时上下交替，于关节处交叉，并覆盖上一周的1/3或1/2。如先缠关节远侧部分，向关节包缠为近心包扎;反之，由关节近侧向远侧为远心包扎。适用于关节的包扎。

　　⑥回反法 自正中开始，反复由前向后，由后向前，左右交替来回包扎。每一来回覆盖前次的1/3～1/2，直到全部包盖后，再用环绕法固定。适用于头部和断肢残端包扎。

　　2)身体各部的缠法：

　　①头顶部双绷带回反法 将两卷绷带连接在一起，打结处放在头后部，分别经耳上向前于额中央交叉，将第一卷绷带经头顶到枕部，第二卷绷带则环绕头部并在枕部将第一卷绷带第一回反覆盖，第一卷绷带再由枕部经头顶到额部，第二卷绷带在额部又将第一卷绷带的第二回反覆盖。如此，第一卷绷带回反与第二卷绷带环绕交叉包扎直到将整个头顶覆盖(附图22)。

　　②肩部人字形缠法 环绕伤侧上臂二周，经背部至对侧腋部，然后斜经胸前至起始处上部，再环绕上臂向上至肩部。如此反复包扎，每周覆盖前周1/3～1/2，直至肩部完全覆盖。每次交叉重叠最好均在前外方，也可从胸部开始，再到肩部成人字形(附图23)。

　　③肘部“8”字形法 于肘上环绕，斜经肘下部，然后斜经肘内及肘后至开始处，反复“8”字

　　形缠绕，直至肘部被完全覆盖，最后在开始处环绕打结。膝关节包扎法亦同，在腘窝部交叉。 ④足部人字形包扎法 环绕足趾基底部二周，由足外侧斜经足背至内侧，绕过躁后斜经足 至起始处上部。如此反复作人字形包扎，在踝上打结。此法显露足趾和足跟(附图24)。

　　⑤露指端手部包扎法 先环绕手指基底部二周，自尺侧斜经手背至掌部的桡侧，再横经掌 至尺侧，然后再经手背至起始处上部。如此反复作人字形包扎，在腕部环绕二周打结(附图25)。

　　(2)三角巾包扎 三角巾包扎法的要领是：边要固定、有要拉紧、中心伸展。

　　1)头部包扎法 底边齐眉，沿耳上方拉脑后，再将顶角从头顶拉向脑后，双底角压住顶角后再绕到前额打结。

　　2)面部包扎法 三角巾顶角打结兜住下额，罩住面部，双底角在枕后交叉，底边相压再绕到前额打结，酌情在眼、口、鼻处开窗。

　　3)胸部包扎法 底边横置伤侧胸部，顶解拉过伤侧肩部至背部，与双底解背后打结。

　　4)肩部包扎法 将三角形巾叠成燕尾式，燕尾夹角放在肩上正中指向颈部。包扎时燕尾底边双角包绕上臂外侧打结，拉紧燕尾两角分别包绕胸、背，在对侧腋下打结。

　　5)腹部包扎法 三角巾顶角向下，底边横放腹部，两底角在腰后打结，顶角由腿间拉向腰后再与底角打结。

　　(3)四头带包扎法 将四头带放在伤口敷料上，将四个头分别拉向双侧打结。

　　3.包扎注意事项

　　(1)出血伤口包扎时应判明出血性质，分别采用一般包扎或加压包扎。包扎前伤口应覆盖灭菌敷料或干净布类。

　　(2)开放性气胸包扎时，应在敷料外面加盖一层塑料布以密封伤口，包扎要松紧适度。连枷脑病人可用铅净片加胶布胸壁外固定或浮动处加布垫包扎。

　　(3)腹壁缺损，肠管外溢，应用碗或小盆盖住肠管后再包扎，勿将流出的肠管送入腹腔。

　　(4)四肢开放性骨折，断骨外露部分不应还纳，应在原位加敷料覆盖后包扎。

　　(5)缠绷带时将指、趾外露，以便观察末梢血液循环。绷带包扎各圈之间不应留有空隙，结打在身体不易受压的部位。包扎四肢须持功能位置。

　　(6)包扎的部位必须清洁、干燥，骨隆突处应用棉垫保护。

　　(7)操作要轻快，避免加重病人疼痛。

第6篇：护士应具备的专业知识

作者：青年学长

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来源：知乎

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一、具有一定的文化修养、护理理论及人文科学知识，以及参与护理教育与护理科研的基本知识。能胜任护理工作，并勇于钻研业务技术，保持高水平的护理。

二、具有较强的护理技能，能应用护理程序的工作方法解决病人存在或潜在的健康问题。

三、具有健康的心理，开朗、稳定的情绪，宽容豁达的胸怀，健壮的体格。工作作风严谨细微、主动、果断、敏捷、实事求是。

四、注重文明礼貌，用语规范，态度和蔼，稳重端庄，服装整洁，仪表大方。

五、有良好的医德医风，廉洁奉公。不做违反道德良心的不合法操作或不忠于职守的工作，以维护职业的声誉。

扩展资料：

护士的工作内容：

1、不能违章作业，劳保穿戴整齐，执行基础、专科护理常规、护理技术操作规程及相关规章制度。

2、协助医生做好对病人及其家属的咨询、辅导、接诊和治疗工作。对病人要有高度的同情心，体贴爱护、主动热情，表情亲切，说话温和，工作耐心细致，有问必答，不与病人争吵。

3、执行医嘱及护理技术操作。注意巡视、观察病情及输液情况，发现异常及时报告医师；协助新入、手术、急、危重病人的处理；负责备血、取血，护送危重病人外出检查。

4、经常性地深入病房和病人交流，以获得有关病人病情的信息，了解病人的疑虑，及时解决病人存在的问题，给予心理支持和人文关怀。

5、加强医学及护理新知识的学习，重点学习本科室的相关知识。对本科室每个病人的病情用药治疗了如指掌，在进行治疗护理查对时，做到心中有数。一旦出错，能早期发现，准确判断。

6、负责医疗文件和物品管理，做好物品清点交接。工作结束后，做好清洁卫生及次日工作的预先准备，保持工作环境的整洁、美观。及时汇报、反映患者对医院服务的意见及要求，并做好记录。

第7篇：护士应具备的专业知识

1、常见输液反应的临床表现有哪些?

　　(1)发热反应:多发生厂输液后数分钟至1小时。表现为发冷、寒战、发热。轻者体温在38℃左右，停止输液后数小时内可自行恢复正常;严重者初起寒战，继之高热，体温可达40℃以上，并伴有头痛、恶心、呕吐、脉速等全身症状。

　　(2)急性肺水肿:患者突然出现呼吸困难、胸闷、咳嗽、咳粉红

　　色泡沫样痰，严重时痰液可从口、鼻腔涌出。听诊肺部布满湿锣

　　音，心率快且节律不齐。

　　(3)静脉炎:沿静脉走向出现条索状红线，局部组织发红、肿

　　胀、灼热、疼痛，有时伴有畏寒、发热等全身症状。

　　(4)空气栓塞:患者感到胸部异常不适或有胸骨后疼痛.随即发生呼吸困难和严重的发给，并伴有濒死感。听诊心前区可闻及响亮的、持续的“水泡音”。

　　2、简述输液中发生急性肺水肿的原因及处理措施。

　　原因:

　　(1)输液速度过快，短时间内输人过多液体，使循环血容量急

　　剧增加，心脏负荷过重引起。

　　(2)患者原有心肺功能不良。

　　处理措施:

　　(1)立即停止输液并通知医生，进行紧急处理。如病情允许

　　可使患者端坐，双腿下垂，以减少下肢静脉回流，减轻心脏负担。

　　(2)给子高流量氧气吸人，一般氧流量为6—8L/min.同时

　　湿化瓶内加人20%—30%的乙醇溶液。

　　(3)遵医嘱给予镇静、平喘、强心、利尿和扩血管药物。

　　(4)必要时进行四肢轮扎。用橡胶止血带或血压计袖带适当

　　加压以阻断静脉血流，每5—10min轮流放松一个肢体上的止血

　　带，可有效减少静脉回心血量。症状缓解后，逐渐解除止血带。

　　3、输液中发生空气栓塞时患者应采取何种体位?为什么?

　　应将患者置于左侧卧位，并保持头低足高位。该体位有利于气体浮向右心室尖部，避开肺动脉人口，随着心脏舒缩，将空气混成泡沫，分次少量进人肺动脉内，逐渐被吸收。

第8篇：护士应具备的专业知识

进针角度：皮内-5度。皮下-30～40度。肌内-90度。静脉-15～30度。

　　用氧四防：防火、热、油、震。鼻导管给氧时插入深度，鼻尖至耳垂2/3。

　　预防压疮六勤：勤翻身、观察、擦洗、按摩、整理、更换。

　　临终病人心理变化：否认期、愤怒期、协议期、忧郁期、接受期。

　　观察血压四定：定时间、部位、体 位、血压计。

　　止咳糖浆对呼吸道黏膜有：安抚作用，服后不宜：立即饮水。

　　集尿袋和引流管应：每天更换一次，导尿管应：每周更换一次。

　　男性导尿时插管深度：20～22cm，女性4～6cm。

　　12n和12mn的中文意译：中午十二点，午夜十二点。每日三次缩写：tid。

　　药物过敏试验注射部位：前臂掌侧下段。预防接种注射部位：上臂三角肌下缘。

　　收集资料的方法：观察、交谈、身体评估、查阅。

　　抢救物品五定：定数量品种、定点安置、定人保管、定期消毒灭菌、定期检查维修。

　　吸气性呼吸困难，有明显的三凹症：胸骨上窝、锁骨上窝、肋间隙或腹上角凹陷。

　　对牙齿有腐蚀作用的药物服用时应避免：药物与牙齿接触。可用：吸管吸入。服后：及时漱口。

　　人体需要的营养素有：碳水化合物、脂肪、蛋白质、无机盐、维生素、食物纤维、水。其中：碳水化合物、脂肪、蛋白质为产热营养素。

　　造成压疮的主要物理力：垂直压力、摩擦力、剪切力。

　　鼻饲量每次不超过：200ml，间隔时间不少于2h，温度保持在38～40摄氏度。

　　臀大肌注射定位联线法是，取：髂前上棘，与尾骨联线的：外上1/3。

　　大量不保留灌肠常用溶液：0.1%～0.2%肥皂液，生理盐水。溶液温度一般为：38～41摄氏度。

　　病案记录原则：客观、真实、准确、完整、及时。

　　静脉滴速应根据患者：病情、年龄、药物性质，调节。

　　输入两袋以上血液，两袋之间须输入少量：生理盐水。

　　发热：指由于致热原作用于体温调节中枢或体温中枢功能障碍等原因导致体温超出正常范围。

　　压疮：指局部组织长期受压，引起血液循环障碍，持续缺血，缺氧，营养不良而致的局部软组织溃烂和坏死。

　　导尿术：指在严格无菌操作下，将导尿管经尿道插入膀胱引流尿液的方法。

　　体温过低：体温在35摄氏度以下。

　　灌肠法：将一定量的液体由肛门经直肠灌入结肠，以帮助患者清洁肠道，排便，排气。

第9篇：护士应具备的专业知识

　1、脑死亡的判断标准：自主呼吸停止;不可逆性深昏迷;脑干神经反射消失;瞳孔扩大或固定;脑电波消失;脑血液循环完全消失。

　　2、体温每升高1℃，基础代谢率提高13%.

　　3、发热时心率加快，体温每升高1°C，心率约增加18次/分，儿童可增加更快。

　　4、缺氧的类型：低张性、血液性、循环性、组织性。

　　5、胆汁的作用：乳化脂肪、促进脂肪消化、促进脂肪消化产物的吸收、促进脂溶性维生素(ADEK)的 吸收、中和胃酸、促进胆汁自身分泌。

　　6、正常人血清钾浓度：3.5～5.5mmol/L

　　7、典型的DIC分三期：高凝期、消耗性低凝期、继发性纤溶亢进期

　　8、休克的发展过程：微循环缺血性缺氧期、微循环淤血性缺氧期、微循环衰竭期

　　9、休克早起患者的表现：脸色苍白、四肢湿冷、脉搏细弱、尿量减少

　　10、休克患者的补液总量是量需而入，遵循“需多少，补多少”原则。动态观察静脉充盈度、尿量、脉搏、血压等指标，作为监控输液量多少的依据。

　　11、心力衰竭：指在各种致病因素的作用下，心脏的收缩和/或舒张功能发生障碍，使心排出量绝对或相对下降，即心泵功能减弱，以致不能满足机体代谢需要的病理生理过程的综合症。

　　12、心力衰竭的常见诱因：全身感染、酸碱平衡和电解质代谢紊乱、心率失常、妊娠与分娩

　　13、肝性脑病分四期：前驱期、昏迷前期、昏睡期、昏迷期

　　14、过量输液导致肺水肿的直接机制：短时间输入过量液体，导致肺血容量急剧增加，毛细血管静水压升高，血管内皮间隙增大，通透性增加，血浆渗入肺泡形成肺水肿

　　15、DIC：是由多种致病因素激活机体的凝血系统，导致机体弥漫性微血栓形成，凝血因子大量消耗并继发纤溶亢进，从而引起全身性出血，微循环障碍乃至多器官衰竭的一种临床综合症。

第10篇：护士应具备的专业知识

　1、口腔护理

　　备物解释摆体位，铺巾置盘润双唇，若有义齿需取下，洗净放入冷水杯，先观粘膜再漱口，合齿纵擦牙齿外，张口擦内和咬合，颊部弧形擦洗轻，一次仅夹一棉球，先左后右顺序明，横擦硬腭与舌面，漱口观察拭水渍，酌情涂药再护唇，清理用物作记录。

　　2、防压疮法

　　备物解释给便器，

　　移开桌椅取体位，热水擦背加按摩，全背、脊柱和局部，每次三至五分钟，按摩方法要正确，骨突部位细观察，选用器具防受压，床褥干燥又平紧，定时翻身作记录。

　　3、测量生命体征

　　1)测体温

　　口腔测温法：备物核对作解释，测前甩下水银柱，口表斜置舌下窝，闭唇三分钟后取。

　　腋下测温法：测前甩表擦腋汗，表端紧贴腋窝处，屈臂过胸十分钟，取表擦净看读数。

　　肛门测温法：选择体位露肛门，润滑肛表轻插入，守护测试三分钟，取表擦拭记读数。

　　2)测脉搏

　　平静状态取体位，测脉示中无名指，辨脉测数三十秒，如遇异常一分钟。

　　3)测呼吸

　　测时保持诊脉状，细心观察胸腹起，一起一伏为一次，测数时间一分钟。

　　4)测血压

　　用前检查血压计，肘窝上端袖带系，松紧合适容一指，胸件置放脉动处，关闭气门缓充气，双眼注视水银柱，轻开气门慢放气，辨别声音听仔细，第一声为收缩压，舒张压是消音时，边听边看边记数，测毕理物作记录。

总之，护士应具备的专业知识包括多个方面。只有具备了这些专业知识，护士才能为患者提供高质量的医疗服务，促进患者的康复和健康。